今天下午，沾幼儿园的光，有幸见到且听到了武际金校长，让我重新审视了自己的一些观点，回到朴实的学生心态看问题。

学习笔记复盘+一点想法:

1.谁 来 去（这个原始哲学问题，生活中奔忙多年的我已经很久没想过了，现在看来，什么问题都要回归到这个最简单原始的状态上去，包括教育孩子，这个“谁来去”的问题，武校长用来定位自己的教育理念，我的理解，其实就是我们的初衷，我们心出发的地方，我想武校长是想让我们也回归教育孩子的初心，明晰方向，然后笃志前行。）

2.位置思维，在其位谋其政，位置影响我们对自己的认知，从而影响思维。（我们不能总觉得自己不行而不敢去尝试，摸着石头过河，谁都是这么过来的，身为家委会的一份子，自然要站在家委会的角度想问题，更大格局，更远眼光。）

3.先行，责任（人们佩服第一个吃螃蟹的人，是因为敬佩他先行者的责任和担当，担得起的才能先行，也必有获益。）

4.自由教育者，两条船，思想+工具（武校长的自我定位，思想作指引，实践出真知。）

5.武校长做班长时第一个到校开门。（欲戴王冠，必承其重，权利和义务是相互依存的，有权必有责，责任就是义务，就是锻炼，积极向上的人，总是用磨砺和自我提升的观点看待锻炼和挫折，而不是抱怨失去每天睡懒觉的机会。提醒我教育孩子也是这样，不拘小节，大局思维。）

6.教育学 关系学：关系重于教育，因为，人是社会关系的总和。教育关系=亲子、家校、师生、生生关系。你和孩子之间，有关系，才有影响力。（武校长的这个结论让我明白家庭的和谐胜于一切的缘由，也并不忙于计较映博的小是小非了，严宽相济，和他搞好关系最重要。）

7.学校教育—矫正 家庭教育—养成（我先前就是武校长说的那种，把仅有的时间纠缠于纠正孩子的不讨喜家长，后来自己对孩子的小差错处于摆烂状态，反而和孩子关系好了，竟也没见孩子有多差，“家庭教育在于养成”，武校长的理论恰好应和了我的经历，让我更有底气坚持用好的家庭氛围而不是指责批评来教育孩子。）

8.家长要自律（反思，自己是个不自律的人，为了孩子，要慢慢改变，和他一起进步。）

9.家委会—沟通互助增进了解（家委会有很多注重教育和研习教育的家长，很多学习的对象，很多并行的伙伴，这里是我们解惑和共同成长的课堂。）

10.边界感（过犹不及，什么事情，过度了都是没数，要避免这个问题，只有明晰自己的定位，清楚自己的责任。）

11.家长委员会:成长型家长的学习型组织（所以我们是同窗，携手共进）

12.亲子祖孙共读写，武校长的反思新解:人若不反思，魂不附体，赞同。（两代人的育儿观念不一致，导致教育一致性被破坏，“5+2=0”曾经也很让我头疼，我很赞同祖孙读写，祖辈也要更新观念跟进步伐，实践证明，陪映博读绘本、学汉字，小学文化的婆婆是个学习能力很强的人，观念更新很快，如果也能用日记实现教育反思就好啦哈哈。

13.抑郁:对过去的放不下。焦虑:对未来不确定性的担忧。（启示：莫比较，莫焦虑，莫卷。心态放平，自然有解。）

14.人人来到这世上都是有使命的，缺谁都不行，有些在台上，有些来鼓掌。成为普通人，是大概率事件。（认清现实，我们只是帮助孩子成长的人，而非他的主宰。）

15.思考促进血液循环。（每天三点一线的生活，觉得头脑也变得迟钝了，今天的讲座里，武校长抛出一个一个理论，让我耳目一新，兴奋之余，感到血液循环加快，也清醒很多。）

16.他是送你的人，他，你走了，三年，五年，十年，还想你的那个人—你的孩子。（听到这个观点很感动——我们和孩子难舍难分的缘由，孩子之于我们的意义）

17.学习，意味跳出舒适区。（反思，思考，了解孩子，了解自己，时刻清晰自己的思路，时刻警惕纠偏自己育儿的思路。）

18.每个孩子都是唯一的，但要警惕孩子都是被我们定义的。（看孩子，看他的特点；陪孩子，依着他的性子和特点来陪；培养孩子，遵循规律培养孩子。）

19.不论是谁，都有被尊重的权利，也都有他的使命。（不要剥夺任何一个孩子的天性和作为人类共有的美好品质，不要把精致利己的歪风邪气带给孩子，很短视。）

20.王德顺（让安于现状的我感到惭愧，佩服他那种生命力。）

21.三善，修桥铺路建学堂。（教育是全人类的事业，不只是教师的事业而是专业，我们何以更专业，现在网络资源这么丰富，充分利用，拓宽视野）

22.使命新解:扪心自问，你这条命怎样用。（麻木不仁生活着的自己，很久没思考这个问题了。）

23.为什么（满足需求，厚德载物）

24.怎么做（三读三写，不断成长）

25.一个家长的好做法—娃用手机录音，说学校趣事（学到了一个好方法，打开和娃的沟通渠道，还能锻炼他的表达能力，一举两得，用起来，家长只要用心，什么都能成为助孩子成长的利器）

26.三读三写。（我的理解，教育只是形式不同，写—说—聊，本着一个原则，不让没时间隔断和孩子的链接）

27.先行者家长的分享。（情绪化解决途径:写日记（反思）+学习=心态平和）

28.诵读《父母规》。（《父母规》提示我，要走的路还很长。）

听君一席话，受益匪浅，引发很多思考，但我知道，理论走向实践，任重而道远。

听完讲座出来，漫天雪花，内心很平静，瑞雪兆丰年，愿来年是个丰年，动荡的世界格局和经济环境能有所改善渡过难关，孩子们都有安定美好的未来。