家校协同，共育人才！

2024年1月21日下午很荣幸能够得到昌城镇中心幼儿园领导们的认可让我能够以家委会主任的身份参加了武际金校长的专题培训《诸城市家校育人项目系列培训——家委会建设探索与实践》

培训开始的时候，武校长用幽默风趣的方式讲述了自己的个人经历和从业经历，他讲述到自己会成为自由教育者的主要因素是受到他母亲的影响，武校长的母亲在武校长的学生时代积极热情的帮助和配合学校和老师们的工作，久而久之，在潜移默化中影响和改变着武校长让他成为了越来越优秀的人！

举例说明：如果你是一个承担着责任的承担着你会积极主动的去做一些事，而不是总在被动中不情愿的接受，武校长的母亲经常辅助老师们完成教育工作，在一次假期中，老师多次强调不要去河边水库等危险的水域场所游泳玩耍，我们也知道孩子天性爱玩不受束缚，可是他们的年龄尚小，我们必须做到保护和防护，杜绝危险事故发生，若是肩上没有担负责任，我们只需要完成指令，被动接受就可以！但武校长因为母亲的缘故，他意识中已经认为自己也有责任和义务做那个去杜绝事情发生的人，所以他和母亲一起在假期中经常看护危险地方是否有孩子们玩耍嬉戏！这种责任性的潜移默化不仅保护了其他的孩子，也让武校长自己有了安全意识！

总结：父母的行为举止和责任性是可以在无形之中影响到孩子的！

培训中期，武校长还讲到了很多个重点内容，其中他讲到在教育的道路上，需要达成共识，家长不是学校教育的看客，而是学校教育最直接的利益相关方，家长是学校教育的重要建设力量。

而家长委员会是现代学校制度中社会参与和民主监督的落实途径，不是可有可无，而且建设现代学校制度的必然要求。

建设家长委员会的目的就是让家长们得到相关的权利__知情权，参与权，表达权，监督权。

什么是家长委员会，家长委员会的性质就是由学生家长自愿组成的家长参与学校教育的组织，家长委员会是全责统一的群众性自治组织，是参与学校民主管理的重要组织，是组织其他家长参与学校教育的组织，是实施家庭教育的重要组织，

家长委员会的宗旨就是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与的学校管理，完善学校，家庭，社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，深入推进素质教育，促进孩子的全面发展。

家长在参与学校教育时的几个特点包含了1.全员性。每位家长参与学校的教育既是基本权利也是责任与和义务。2.自愿性。家长参与家长委员会工作必须建立在家长自愿的基础上。3.特长性。家长委员会要发挥每位家长的优势和特点，并依据其的和特长，组织他们有序参与到学校教育的不同方面。4.公益性。参与家长委员会工作是自愿的，免费的，无报酬的。5.不干预性。家长委员会参与学校教育工作，不是干预国家教育法律，法规教育，方针政策的执行，不能干预学校的合法教育行为。

武校长的培训中还有一个重要的内容就是我们要接受孩子的优秀和不优秀

想要培养出一个优秀的孩子，不仅仅是孩子要成长，家长也需要不断学习、不断反思、不断成长。

在养育孩子的过程中，如果你只是关注到自己的需求，忽视了孩子的情绪感受，在孩子面前肆意发脾气、稍有不满就朝孩子吼骂，这无疑是在把孩子推向深渊。

不能说所有，但大部分家庭都是因为爱而聚合。而正是因为爱孩子，我们往往却在不知觉中伤害了孩子。

只有当我们学会了以科学、恰当的方式养育孩子时，孩子才能心灵健康、人格健全。

而这恰恰需要作为父母的我们做到以下这几点：

01尊重，让孩子做力所能及的事情

教育的入口，首先是尊重。

尊重孩子，需要我们放下自己的大人姿态，如实地看到孩子的独特和残缺，积极地关注孩子内心的伤痛和困惑。

当孩子遇到了困惑时，我们要允许ta会犯错，像尊重我们自己的朋友一样去尊重孩子的想法，真实地和孩子交流。

而不是一直把ta当做一个弱小、不懂事的孩子，甚至只是把ta当成自己生命的一个附属品。

你给予了孩子生命，但孩子是一个独立的个体。随着孩子逐渐长大，ta也会去追寻自己的理想，实现自己的人生抱负，而作为家长的我们应当给予尊重和支持。

而且在孩子小时候，切忌一切包办代替，尊重孩子有自己的想法，要允许孩子去做他们力所能及的事情。

02包容，接纳孩子的情绪

很多家长感慨，学校放假之时，就是自己的苦难来临之时。为什么这样说呢？很多孩子放假之后，在家不是抱着手机聊天、打游戏，就是对家里的一日三餐挑三拣四，时不时还会跟自己甩脸子、发脾气。

每当这种时候，再一迎上去，还容易让自己怒火中烧。如果再吼叫、打骂孩子，家里就更是不得安宁、“鸡飞狗跳”。

其实，孩子不会平白无故有情绪。当孩子有情绪时，不妨走进ta的身旁去问问，或者多多观察孩子的言行。

因为有的时候，孩子渴望得到你的理解和看见，却没有说出来。之所以回家就躺沙发上看手机、打游戏，很可能是因为在校学习压力大，放假了刚好可以在家放松放松。

而这种时候，你吼叫、打骂孩子，非但没有让ta感受到你的关心和理解，还会让ta更加抵触跟你相处，让你们的亲子关系越来越糟糕。

养育孩子的路上，我们需要时时重访童年，放下大人的身段，捧出一颗真心，学会去共情孩子的感受，接纳孩子的情绪，完成一个生命对另一个生命的滋养。

03允许，给问题留出空间

很多时候，父母对孩子发脾气，是因为不能接受孩子身上出现了“问题”。这可能是父母望子成龙、望女成凤的期盼过高导致的。

然而，没有完美的父母，更不会有完美的孩子。孩子总会有犯错的时候。

父母要学会允许孩子犯错。有时候，“问题”本身也是有“生命”的，也会经历从萌芽到消亡的过程。

而父母需要尊重事实，给孩子出现的“问题”留出一些空间，让孩子学会自己去看见问题，并寻找解决办法。这个过程正好是孩子自我成长的一个契机。

所以，如果问题不是很严重时，父母不妨让“子弹”飞一会儿，而不是急吼吼的说教

04如果失控，请及时和孩子修复关系

很多道理，说起来都懂，可做起来并不容易。

大多数父母，每天奔波在生存和生活的鸡零狗碎中，面对各种各样的压力，难免会有情绪化的时候，可往往父母的情绪失控，却容易成了压垮孩子的那根稻草。很多道理，说起来都懂，可做起来并不容易。

大多数父母，每天奔波在生存和生活的鸡零狗碎中，面对各种各样的压力，难免会有情绪化的时候，可往往父母的情绪失控，却容易成了压垮孩子的那根稻草。

如果你当时没有把握好自己的情绪，面对孩子突然暴躁、愤怒、情绪失控，请在冷静下来之后，诚恳地和孩子道歉。

你可以找个安静的地方，和孩子解释刚刚为什么会发脾气，尝试让孩子原谅自己，并及时修复和孩子的关系。

要做到这一点并不容易，你先要放下自己高高在上的姿态，再放下对孩子粗暴地指责、要求、命令和谩骂，再学会温暖、耐心地与孩子交流，学会设身处地的陪伴和倾听。

武校长总结：教育最大的绊脚石就是父母的情绪，

培训最后：全场的人员一起朗读了父母规，无论我们身处什么位置拥有什么身份，我们首先是孩子的父母！

这次的教育培训让我受益匪浅，同时让我感到自己还有很多的不足需要去学习，孩子的成长之路，教育之路我们要做的还有很多很多！