这一学年,在忙忙碌碌中快要过去,我们班根据开学初期制定的各项计划,在园领导的指导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、有条不紊的做好每一天的工作,较为圆满的完成了各项工作任务,现将本学期的各项工作加以总结,找出工作中的优势和不足,以便今后扬长避短,使得今后更加顺利的开展各项班级工作以及其他任务。

这一学期,我重新认识环境的价值,让墙面说话,学习“儿童海报”式环创,在这一改革方面花费了不少时间和精力,较之前“平铺”式环创以及作品展示方式,在作品呈现方面有了比较大的改进,我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

在班级管理方面,孩子们较上学期常规有了较大进步,培养孩子热爱劳动,在活动中有意识初步培养孩子友好合作、互相谦让的良好品质。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天户外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，大家都能积极愉快的参加到户外活动中,孩子们的动作也更加灵敏协调。

家长工作方面,搞好家园共育,让每个家庭成为幼儿园的合作伙伴,多于家长沟通交流,让家长了解孩子在园的表现情况,取得在教育上的合作共赢。

这一学期的工作还算是较为圆满的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，通过这次参加青年教师赛课,我看到了太多优秀老师在课堂上展现的魅力,在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。