诸城市密州学校小学部中心校区三年级六班 邸俊杰妈妈

2024.1.31 星期三 小雪

念念不忘，必有回响，只要信念一直在，就总有被回应的一天，哪怕现在无人理解，终有会有被人理解的一天，出自李叔同的《晚睛集》。文中写到：世界是个回音谷，念念不忘必有回响，你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了。

今天这篇文章为懵懵懂懂的小儿而作，只因我开始收到儿子断断续续的回音了.....

面对豪放不羁、自由散漫的毛头小子，也曾无计可施、黯然伤神；也曾辗转反侧、夜不能寐；也曾自嘲“难道是更年期的老母亲提前遇到了青春期的臭小子？”......针尖对麦芒的态势持续走高，整日恐慌不安！害怕因儿时疏于管教，长大误入歧途;又担心因少壮不努力，老大徒伤悲。

面对亲子教育，太多的问题扑面而来，让我措不及防。

存在即有道理，是否是我的主观意识抹杀掉了孩子身上客观存在的东西？

孩子的成长如雨后春竹，一不留神就会忽略掉那些成长的瞬间：奇思妙想在萌生，与肩齐平的身高在长成，粗壮的手腕变得有力量，就连穿的鞋子也是成人款的40码.....

当我了解到了孩子身心变化、身心需求后，矛头自然调转了方向。当放低了姿态，降低了分贝；当责备变成了肯定，当居高临下变成了平易近人，那个一直躲躲藏藏、绕道而行的小屁孩却径直的走到我身边“妈妈，请看我写的作业，今天上午我在一个小时内完成的呀！”中午下班，电梯铃响，儿子开门迎接，手里捧着作业本迫不及待的要展示一番。“妈妈，今天上午我整理了一下书架，还算整齐吧？！”看到书写工整的诗文和排列有序的书架，我和儿子相视一笑，此刻有种感觉叫如沐春风！

每天清早出门前，我跟儿子会共同制定一个小目标：每日抄写两首古诗词，外加老师布置的阅读摘抄两个好词好句，目的一：小篇幅的摘抄能帮助儿子克服对书写望而却步的心理；目的二：书法一日一练，水滴石穿，铁杵磨成针。自一年级开始，空闲时间教儿子练习书法，笔画、笔顺、运笔....迫于小儿好动，专注力不强，奈何天天磨破嘴皮子，儿子笔下依然是粗枝大叶、马马虎虎。

当孩子不在正确的轨道上行走时，做父母的我就开始变得焦虑，百般无奈下，四处“寻医问药”，观看育儿讲座，学习育儿之道。学习的过程就是自我内心提升的过程，就在某个晴朗的午后，传播国学文化的中国政法大学教授郭继承的一段演讲彻底化解了我的愁绪：

教育孩子犹如母鸡孵蛋，不仅要有耐心，还要有恒心。母鸡孵蛋21天37度，21天以后，母鸡趴在那里等待小鸡破壳，破壳之时，小鸡需要借助外力才能破壳而出，此时也是母鸡用力之时。小鸡想出来却又出不来,怎么办呢？孔老夫子说：不愤不启，不悱不发。万难之时，母鸡用她的嘴巴一点，啪！小鸡破壳而出，获得新生。如果在孵蛋的第一天、第二天、第五天，失去耐心和恒心的母鸡迫切的想要一探究竟，结果可想而知，只会前功尽弃，不得而归。

想通了，心自然就舒展开来，选择与自己和解，而后便是付诸于对孩子的引导和陪伴，用点点滴滴的关爱去滋养孩子们的心灵，用发展的眼光去看待孩子们的成长，用感恩的心去享受静待花开的日子。

凡事念念不忘，必有回响。它在传递我们心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。