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平等对待
张瑞莹

实际生活中,我们大都喜欢漂亮聪明.爱听话的孩子,而对那些反应较慢,学习能力较弱的幼儿关心不够多.爱护不够,尽管作为教师并非有意如此,但实际作中确实存在这一问题,而那些不得宠的幼儿其实是最需要关心和爱护的。如果将爱和关心侧重给那些平时反应慢能力差的幼儿,他们的进步往往是非常明显的。所以老师们应多留意那些讲话少.性格内向的儿童多给他们表现和参与的机会:使他们身心健康发展帮助他们树立信心。

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