听完武校长的直播“让孩子在假期里实现弯道超车”，陷入了久久的沉思！“教育”和“亲子关系”这两个词的重量我是深有体会。

已是两个孩子妈妈的我，在老大的成长路上有过焦虑、无助、迷茫。从一个乖巧懂事的孩子到青春期叛逆的老大，一度让我怀疑人生。怎么像突然换了一个孩子似的？记得看过一段话：教育路上，永远别指望孩子能自觉！在家学习拼孩子的自律性更拼家长的监管力！废掉一个孩子最快的方法，是让他用喜欢的方式长大！所以在家里都是我管得多、包揽的多、说教的多。但当时我并未意识到这一点，与老大沟通时总是在说教，却不给孩子表达的机会。其实大多数人都不喜欢被说服，沟通时应该把80％的时间用于倾听孩子的诉说，20％的时间用于说教。那段时间真是鸡飞狗跳、一地鸡毛。孩子的成绩也一路下滑。

幸好初二时候老大班主任负责学校的心理咨询工作，给了我一些中肯的建议，首先家长的关注要源于真心，在与孩子沟通时，全身心去倾听，这表示家长很重视孩子的事情，会让孩子感觉到他很重要。被父母重视是孩子自信心的重要来源，这也让孩子乐于与父母沟通。

其次多倾听少指责，用孩子需要的方式去陪伴孩子。让孩子多说说自己的感受，给孩子一些建议和指导，如果是靠吼或者严加管教孩子，基本都是徒劳无功的，而且会让孩子更加反感。

人生，就是一个大赛场，孩子必须自己参赛，父母不能替代孩子面对生活，在孩子遇到问题时，要充分剖析孩子的内心需求，不要轻视他们的自尊，给予并维护他们应有的权利，和他们成为互相信任的朋友。遇到问题，要充分给予孩子空间，让他们做出选择，而不是一味的善作主张，替孩子决定好。

在教育孩子方面，有原则的控制，是比无原则的放手，难得多的事情。想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要父母对孩子投入大量的时间、精力和高质量的陪伴的。

很认同武校长说的“请珍惜和孩子在一起的时光”。教育就是“三分教，七分等”，给足孩子倾诉的机会，和有效的沟通。好的亲子关系会让孩子受益终生，好的亲子关系胜过许多教育！