2024.2.17————890

假期快结束了，打算帮着珂珂梳理一下假期的作业，查缺补漏。

不查不知道，一查，我们竟然落下了一项作业。姐姐回来的那几天在家陪着珂珂，一天预习课文写生字，坚持了两天。当时我还以为，姐姐自己给珂珂布置的作业呢。感觉，姐姐引导的珂珂很好。原来是作业内容，我一直没有告诉珂珂写字。

后来，老师又发起了各种打卡：背诵古诗打卡，每日抄写打卡，读书打卡，数学每日计算打卡。我就带着珂珂每天坚持完成这些打卡。里面也有抄写练字的打卡。大体看了一下寒假作业中的阅读龙、写字龙美育龙、德育龙、团圆龙、练字龙，没有仔细阅读每一页，以为是锻炼身体，督促学习，在家搞点体育运动和娱乐活动。那都是要求孩子们不要忘了读书学习和运动、娱乐。

今天中午查缺补漏时，忽然发现那个练字龙并不是老师发的，临摹抄写的那些内容，而是预习新课文，每课生字写四遍，同时组两个词。我感觉非常抱歉，我给孩子看错了，这一项练字就仅仅是姐姐陪伴写了两课。唉，我这当娘的。你心里非常的懊悔。我向珂珂道歉，说明了情况。

珂珂以听说每天都要写，要写那么多，一下子崩溃了，瞬间不高兴哭了起来。我这时候劝诫他不要紧，还有时间我们来得及，我们慢慢的写，我们写写试一试，看看一下午能写多少。孩子被眼前的大山吓到了，一直在抽泣着，我说什么，他应该也听不到心里去了。现在告诉他，眼睛是孬种，手是英雄汉，只要开始一个字，一个字的写，一定会完成的，不要怕，他现在是感觉不到的。

好歹劝着，你先写，写几个算几个，不要哭哭啼啼了。（这个地方我错了。我应该共情孩子，讲出他内心的感受，让孩子释放情绪，而不是教导。）珂珂开始很无奈，看不到希望的写着，一直在抽泣着。我抱了抱他，无力的劝他不要哭，一定能写完，实在完不成，妈妈帮你写。这样，我到点，上班走了。

还有同款的妈妈吗？我真的是活在自己的认知世界里，竟然没有帮助孩子，仔细阅读寒假作业，也没有要求孩子仔细阅读！要不说，妈妈是家里的定海神针，而我这个妈妈却需要孩子们来帮我定海！对不起，孩子们，感谢你们不嫌弃，选择了这样的妈妈。感恩你们带给我的美好。我在天天忙什么呢？这可是珂珂人生的第一次寒假作业啊。

上班不久，珂珂给我打来电话。妈妈，我不开心，然后开始哭的哇哇的。怎么劝孩子呢，怎么给孩子一丝希望呢？妈妈知道你不开心。你能帮妈妈看看，你的课本一共有多少课吗？21课。到开学还有几天？还有6天。除去已经写的两课，你看看一天大约写几课就能完成。电话那边，停了一会，告诉我，三课多一行就能写完。哦，你太棒了，算的差不多。一天三课多一点，就能完成。如果你想早点完成就一天多写点，一天可以四课。可以安着你自己的规划来执行，妈妈只是建议。咱们现在开始，试一下，今天下午，能写多少，好吗？停止哭泣，珂珂仿佛看到了希望，答应开始写字。

大约过了一个小时，给我打过电话来了，很有成就感的告诉我，写了两课了，我可以休息一下了。很好，你让小度订上时间，玩一会，再继续。可以挑战一下，看看今天下午能完成几课。如果累了，可以看看课文，读读书，然后再写，这样结合，不累手。

又过了一段时间，打电话和我分享，课文中有毛泽东，吃水不忘挖井人，给我欣喜的讲了课文中的内容梗概。看着孩子已经高兴起来，找到了读写的乐趣。休息一会，再按照你自己的计划进行好吧。好的，这次珂珂痛快的回答。

妈妈，你啥时候回来啊？又一遍打过电话。妈妈，我已经写两页了。你怎么这么厉害。一边读课文一遍写字，还写了这么多？现在是4：46，妈妈5：10分差不多到家，你算算还有几分钟。我告诉他，到5点，就是4：60分，你用60减去46，再加上5：00以后的10分钟，算一下。去旁边的白板上列一下竖式，不要忘了借位。过了一会告诉我，妈妈，还有24分钟。准确，厉害，借位了没有忘记十位减一，妈妈简直有点佩服羡慕你了。接下来，你是不是要继续挑战自己？嗯，我一直写到你回来。好。

看来珂珂的自信渐渐找回来了，他已经不怕那做“大山”，开始千里之行，始于足下了。我的心也轻松了。

回到家，迫不及待的给我分享课文和自己写字的经过。还问我，你说的那句话——眼是……“眼是孬种，手是好汉”。我明白了，就是不要害怕，做就是了，是吧妈妈。啊呀，我的宝贝太棒了，你的理解能力咋这么强呢？看似一座大山，但是当你静下心来，开始一步一步攀登的时候，觉得原来没有想象的可怕。

爸爸也过来，抱抱珂珂，说，行千里路，从足下起，一步一步来，总能到达。在人生的长河中，今天对珂珂来说会不会留有深刻的印象呢！

妈妈做的不到位，妈妈记性也不好。以后自己的事情，靠自己是最可靠的，是吧？嗯。以后妈妈只做提醒，你自己的事情，自己规划，好不好。好。

万校说的，当出现问题时，才是教育孩子的契机。今天虽然有起伏，但是也让孩子明白了一些道理，知道了遇到问题怎样去解决，也算是好事！