当我看到这句话时被深深震撼到了。老子在《道德经》中主张“小而美” ：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”“大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华” ……

1973年，德国经济学家舒马赫提出了“小而美”的概念，并强调其是小的，但同时也是有效的。

2009年，马云提出了“小而美”这个概念，是阿里的一个走向全面信息化的关键举措，将中小企业视为世界经济体未来的驱动力量。

如果用在教育上，比如说，要把目标定小，不要尝试太多，贪多嚼不烂，反而会失败。

初三的付同学，现在的成绩为班级34名，全班44名同学。他的目标是考上四所公办高中。我启发他立一个小flag，他确定了在下一次考试中进步4个名次。

初二的曹同学，感觉自己学习成绩不咋地，距离考上高中还差100分，大概率上个3+4。家长的期待当然很高，上个普通高中，然后读大学。初二以来她的学习状态下降，她认真总结，找出了原因：自己没规划、上课打瞌睡、作业完不成。探讨如何建立积极的思维模式，曹同学找到了自己的价值：心态阳光、基础好、人缘好、父母支持。她决定从小目标出发，小步子进步，向着梦想中的高中出发。

和家长的沟通，有的家长期待自己的孩子热爱学习、善待弟弟、尊敬父母，理解不了孩子不爱学习。甚至一个妈妈说，自己会90%的时间恨她。好，小目标出发，每天拥抱孩子，表扬孩子的一个优点。

结果显而易见。妈妈感觉到心结打开了，卸下了包袱，更看到了孩子的懂事，孩子煮好了汤圆，幸福的感觉回来了。

《道德经》说：有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也，这种相对性的存在是常态。滴水成河，聚沙成塔，微小的力量汇聚成巨大的力量。

“苔花如米小，也学牡丹开”， 哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一般盛开。

珍惜一个个“小感动”,笑看云卷云舒,恬淡的心态,收藏每个寻常日子里的温暖。

喜欢生活中的“小确幸”，用心品味，你会感觉人生处处都有美好。