孩子厌学，沉迷网络怎么办？

一、问题孩子背后的原因：内在的需求没有得到满足。生理需求→安全需求→归属需求→尊重的需求→自我实现

对照上表，看看孩子的创伤点在哪里，哪里没得到满足。玩、安全、情感、归属、被尊重、信心 等。

二、症状表现：内在需求得不到满足他就会用症状来表达，哭闹、大吼大叫、扔东西、摔砸东西、威胁家长、攻击性行为、玩手机、沉迷游戏、吸烟、喝酒、生闷气、自闭、自残等不良行为。比如有的让肉体来缓解心里的痛苦。

三、孩子内在动力的来源：让孩子感受到父母的爱与情感支持，在有爱、接纳、允许的环境下孩子才会有内驱力。

四、解决问题的方案：

1.关键：重建关系，和孩子建立起安全可信任的亲子关系，成为可信任的人。大量大量的爱的行为表达，让孩子感受到爱，修复依恋关系。先关系后教育。养亲了，一切都好说。

2.当下最需要做的事：父母的改变是核心，家长需要在自己身上使劲，赶紧学习，提升自己陪伴的能力，父母的情绪太重要，自己做好了，孩子就好了。

3.对症下药：问题的关键不是改变孩子的行为、不是解决症状，而是满足孩子的需求。家长和孩子建立情感连接，让孩子确信父母是爱我的。不是孩子不够好，是父母的能力有限，不能做到无条件的爱孩子，家长和孩子接纳当下，共同成长，允许自己做个及格父母。此时在情感链接上可以溺爱，但在网络、手机需求上尽量别让步，一定要拉锯，有底线。

4.厌学的孩子内心是有创伤的，做到以下几点：

（1）创伤的疗愈。有足够的耐心、接纳孩子、柔化孩子。

（2）疏导情绪。厌学孩子大多有攻击性行为，接纳孩子，和孩子共情，大量疏导孩子的情绪。

（3）自我的重建。帮助孩子找到赢的体验、多鼓励、建立起内在的自我认同、自我重建。

（4）深度沟通。破局，打破防御，由浅入深，深得孩子信任。

（5）日常的陪伴。改变认知，孩子不是你的所属物，不要控制孩子，给他空间，让他成长为他自己应该成为的样子。少提学习，多讨论他感兴趣的事，帮孩子找到学习上的压力事件，让孩子感受到他学习好与不好，你都爱他。父母有足够大的格局，孩子才不会出格。

5.破局的步骤：

（1）完全排斥、不理你、不相信你。

（2）家长稳定的输出，灵活的表达，给孩子大量大量的爱，孩子心理环境有变化。

（3）孩子反复的确认、试探家长是否真正认识到自己的问题了，是否在改变。

（4）需求得到满足，冰释前嫌。