这两天孩子自觉写作业的习惯基本形成。放学后他不想写就不写了，或者我先告诉他今晚的作业，然后他去玩，想啥时候写就啥时候写；或者他直接去玩，到了七八点的时候自动就开始写了。昨晚我们在家正忙着，他就一直喊着让我们批改语文作业（他已经写完了语文作业），又催着我们快帮他抄下数学题。总之，我给老公说：儿子这两天写作业很自觉。他既按照自己的想法玩了，又按照自己的节奏完成了作业。挺好！老公向我瞟了一眼，说道：不看谁的儿子？！哈哈[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

昨晚的阅读我们也成功“诱引”儿子啦！话说我昨天真的很发愁，但从昨中午我们就有了转机，晚上他写完作业本来一直让我陪他玩，但那会我一是累了，二也想让他看会书，主要我想睡觉了。（其实这样不好，我还是太功利，玩对孩子真的帮助也很大，但那会我就是累了，另外我怕他玩半天又不要看书啦！哎，仍不会权衡。）我说：看看这个没头脑到底咋样的吧！他说：好啊！顿时好像他要玩的事情也暂放一边了。他问我：那个没头脑和不高兴后来到底怎么啦，我说了一些，然后又说后面的还没来得及看，要不咱们一起看吧！（我告诉他，书太有意思了，我已经看了一些了，他爸爸也在家看他的这本书啦）他高兴地说：好啊，好啊！我给他讲，他笑得前俯后仰，嘎嘎大笑！很快一个故事讲完了，到第二个故事时，我讲了一半感觉有点累啦，就说：让爸爸给你讲吧！他说：好！爸爸说：等一会。他于是干脆自己读起来（的确这段拼音进步的很快，拼读速度提高了。）等他爸过来时候，儿子已经读了一页（尽管不多，但自己开始读真的是一个好兆头，需要大大鼓励！）就这样，老公给儿子读完了第二个故事。儿子笑得很大声，听起来父子俩很开心。

晚上，他告诉我：妈妈，学校推荐的这两本书是最有意思的！我说：嗯，的确是。

以至于今早你知道发生了什么？七点那会，水还没有热好，我顺便拿起一本书在看，他也开始在沙发上拿起那本他认为很有意思的书。（昨晚我们家灯坏了，客厅灯不太亮，我叫他来餐桌这边看。他说不了，只看一会）我洗漱完后，他在吃包子，他说：妈妈，今天吃的有点慢！我说：哦，没事！我知道他在边吃包子边看书。看到这种情形，我说：我给你读吧！你吃就行了。他说：好！于是，我给他读了大概有十分钟，眼看快到时间了，我吧唧关上书，说道：好，要听故事如何，请听下回分解！他很配合的收拾好，高兴地去上学了。