今天是星期六，孩子们在家休息。陆陆续续地，群里有家长分享孩子们在家里做家务劳动，在小区里捡垃圾，做新时代的小雷锋，还有的宝贝唱起了《学习雷锋好榜样》，声音稚嫩又好听，为他们点赞。

宝贝们的分享并非偶然，而且我们的小任务。从中班上学期开始，我们会在学习歌曲或者数学等便于分享的教学活动后，和孩子们说回家可以和爸爸妈妈分享，也可以拍成小视频发到群里和大家分享。后来的一段日子，我刻意对宝贝们这种分享进行了奖励，每天吃完早饭后，我们会和孩子们进行一起活动计划，或者是总结前一天的活动表现，其中就包括表扬奖励在班级群中分享的小朋友。为此，我还为孩子们购买了“心愿卡”，孩子们每做一件值得表扬的小事，就会得到老师的一个小粘贴，贴满一张可以兑换一次“洞洞乐”抽奖机会，孩子们兴致很高。渐渐的，宝贝们也把老师在幼儿园里布置的小任务带回家，和爸爸妈妈分享。最多的时候，上周有一个小任务:和爸爸妈妈找一找家里的小工具，说一说小工具的用途，我们数了数，一共有23个小朋友在班级群里进行了主动分享，真棒。这是家园互动的一种方式，我也在家长会上和家长进行了说明，这种方式可以鼓励孩子们的积极性，培养他们的任务意识，家长们都表示认可。对于老师而言，也让孩子们在幼儿园的表现以更直观的方式带回家，家长们很开心看到孩子们每天的所见所学。

子睿妈妈在除夕那天给我发来小视频，感谢老师的教导，宝贝在老家里过新年的时候为大家表演在幼儿园里学到的歌曲，自信大方，真棒。我想这与宝贝们平时的分享也有关系，当然了，平时在家长会上说的最多的，也是我最想感谢的，还是我们班的家长们，感谢大家一直以来的关心和支持，爱中二班的每一个孩子，表扬鼓励每一个孩子的表现，所以宝贝们才会更有动力。

感恩，感谢。