2024年3月7日  星期四  晴

昨晚，女儿告诉我作业需要写的内容 ：抄写语文第二课文《燕子》五个自然段，写一篇日记关于下午参加学校跳蚤市场的经过。

女儿先抄写课文，每写完一个自然段就向我汇报一次进展。我惊讶地赞道：“写得好快哦，我在下班路上就

听你说正在抄写两个自然段，还没到家你就写完了。”

女儿高兴地说：“我告诉你写那么多作业，你知道我想听到你说哪一句话吗？”

我说：“是不是想听我说作业写得飞快。”

女儿说：“不是，我想听你说：哇，那么多的作业！”

这就是女儿和我的日常交流，从小就懂得表达自己在做什么，想怎么做，需不需要帮忙，养成习惯成自然，为将来工作打好基础。

有的人在工作中勤勤恳恳，埋头苦干，不善于表达，让领导不明白工作的情况怎么样，还以为是在摸鱼呢。

而有的人善于总结经验，汇报工作进度，让领导看到员工的工作情况，及时给与支持和指导。

女儿是属于话多那种类型，希望别人看到她所做出的努力。

女儿抄完课文后，又开始考我背古诗，我一面做饭，她一面拿着课本在旁边提示我，我还是背不出来。

我对女儿说课本上的古诗我都学过，就是时间长了都还给老师了。所以学习要经常复习，特别是数学，每一个单元都要明白掌握，否则过后还要花很多时间重新复习。

提到数学，女儿说现在已经学完第一单元，她说难不倒她，我听她这样说也就放心了。

我的宫殿记忆法还没有完全掌握，不然背古诗难不了我。女儿教给我一个方法，就是把每一首诗想成一幅画，很快就能背下来了。

我感慨女儿比我聪明，我小时候都是靠死记硬背下来的，虽然小学的时候，我靠死记硬背一直保持学霸地位，但是到了初中二年级，由于课程比小学多，加上身体的生理变化，学习就慢慢拉下来了。

现在女儿懂得用想像法记古诗，那是科学记忆的基础，希望女儿不再重蹈我的过去，走了弯路。

现实生活中，好多家长开口闭口都在训孩子上课要认真听讲，认真做作业。具体怎么做，孩子才是认真听课，家长没有告诉孩子，家长也不知道。

我跟着女儿一起体会学习的过程，我也有记不住的时候，深刻体会到：不是孩子不努力，是因为没有找到好的学习方法，花的时间不够。

家长一味地指责批评孩子，给孩子贴上懒惰，蠢笨，不认真的标签，只会打击孩子的积极性，让孩子错误地认为自己就是因为笨才学不会。

女儿写日记之前，她和我分享昨天下午的跳蚤市场买卖，她去低年级那里用一支铅笔换了一个卡通头像，挂在自己的钥匙上。她还和同班同学换了其他笔。

参加跳蚤市场之前，我提醒她带的东西品种多才好交换物品，她只想拿各种笔去跟同学换，理由是同学最缺的是笔。

女儿参加跳蚤市场回来后，惊呼有的同学卖了二十多块钱，我问她，同学卖的东西是什么，她说有玩具，零食，甚至奶茶都有。

我相信女儿参加跳蚤市场的次数多了以后，也知道一点经营的方法了。