今天和班级老师，谈起对孩子的教育，我们都各自发表了一点见解，有的老师说，现在家长的素质都高了，要求也高了，对孩子的教育也高啦，不再是简单的吃喝拉撒，更多的倾向于孩子的心情精神等等。简单的说就是对情商要求的提高。

是啊！相对于家长要求的提高，老师的专业素养也要有所提升。

对老师的要求也不仅仅是传授知识，更重要的是一种和孩子们之间情感和心灵的交流。

工作中我们一直建议，教师要蹲下来和孩子说话，这不仅是一种对孩子极大的关心与理解，同时，也是我们关心孩子内心世界的一种方式。如果总是站着面对孩子，与孩子的距离就不仅是身高上的距离，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间的距离。蹲下来，孩子与老师的距离就会缩短;蹲下来，更容易聆听到孩子的内心;蹲下来，更能营造出美满、和谐的亲子沟通 。

蹲下来看孩子的世界，需要我们站在孩子的角度去看事物、思考问题。不要以一个成人的标准去要求孩子的行为，要蹲下来顺着孩子的视线去看世界，看身边的生活！