今天的反思是：慢下来

社会节奏快，大人干什么都着急忙慌的，小孩子也跟着加快了生活的步伐。周末来袭，要上兴趣班，要写作业，要回来练习这个那个，感觉大家都在匆匆赶路。

闺女的脾气见涨，嘴上总是不服输，哪怕做错了也要从中挑出点说得过去的理跟我们论上三分。就我们家这几个暴脾气，哪能容忍这个，最终还是以大人的身份压制，闺女的怕事服软而告终。我虽然不怎么插手她姥姥爸爸的管理过程，但这个问题还是走进了我心里。

机会来了。周末遇到一道数学题，纾含的思路稍微复杂了一些，但是也做对了。我就想拓展下她的思维，问：“这道题还可以怎么做呢？”闺女不屑一顾地说：“我都做对了，怎么还需要考虑别的方法？”我说：“你看，你的方法需要两次两位数乘法运算，一次四位数减法运算，出错的可能性会更大呀。”纾含很不服气道：“那我是不是没算错？那不就行了？”纾含的那股子劲又上来了，不承认自己的方法不够简单，不喜欢被否认。我慢下来，哄着她说，让她一步步的跟着我的思路走，每当她想不出来要炸毛，我就安抚一下哄一哄；每当她正确做出一步，我都大加赞扬，鼓励她继续思考。最终把另一个思路捋明白了，我问她：“这种思考的感觉好不好呀？是不是特别有成就感？”这时候的纾含已经完全放下了她的小别扭，开心的承认这感觉确实不错。

所以我就反思，孩子喜欢被表扬，所以好胜心强。在她想表现自己，却又不能做到完美的时候，我们劈头盖脸一顿训斥，激发了他们的逆反心理和自我保护心理。表现出来就是咱说的没理也要犟三分。慢下来，找找问题，把自己当个孩子去想一想为什么会有这样的情绪，然后解决问题。