亲子关系是什么样的，直接决定了教育的效果。

今天大睿的班主任跟我说她肚子疼，说喝了热水揉了肚子已经好多了。我刚上完课正好没事儿就冲到小学去看看她。但之后发现她不怎么疼，但是脑袋有点热，于是我决定带她先到我单位，再决定是把她送回家还是吃点药。正好我需要填点信息，于是大睿就趴一边看。过了一会儿，我发现她头也不怎么热，应该不是发烧，于是翻箱倒柜的找了一包霍香给她喝了。我就和她商量：能不能先回去上课，因为我还有一节听力课需要看，所以不能陪她。我感觉她挺想留下来玩儿，但是听我这么说，她没有反对的爽快答应了。

我已经习惯跟她商量事情，尤其她的事儿，她需要自己决定，拿主意。有时我会谈谈我的看法，但是从来不贬低她的想法，有时她的想法可能也是幼稚的，不成熟的，但是我从来不评价，不否定。我只是表达我的想法，让她自己比较权衡。大睿从小就有主见，我觉得可能我们对她的教养方式有关。

我跟大睿沟通没有障碍，她可以真实的表达她的想法，哪怕是错误的，不能解决问题，我们也会再沟通，找出最佳办法。所以，即使今天她不想在去上课，想玩一会儿，但是也接受了我的想法。这都得益于我们和谐融洽的亲子关系。