10.13日，周五，天气晴

对于孩子来说，尤其是一年级的孩子来说，周五是他们期盼已久的，从国庆节八天的假期，到本周七天的上课时间，对于一年级的孩子来说，是焦虑的……本周第三天孩子就开始问我，什么时候周末?之后的几天 ，每天问一次，能理解孩子的心情。

崇磊已经成为一年级的学生已经一个多月了，孩子表现算是不错了，回家第一件事就是写作业，从顿笔收笔开始到现在的拼音，各种的心酸家长都能体会，更能理解一年级老师的不容易……

昨天晚上写作业，语文的八组两节双拼音节写一遍，孩子的书写进步很大，拼音写的很漂亮，我的心里是愉悦的……每天孩子回家写作业，都是主动把写的先完成，再去完成背诵的。孩子开始读26页的dtnl的双拼音节，时间飞逝，从7点半读到了9点 ，这其中也掺杂了我对孩子的批评，刚开始孩子读的虽然不熟 ，但是音调是对的，到后来的音调都是错的，我是怒火中烧。其实我也明白，应该多鼓励孩子，越对孩子发火，孩子越胆怯……没办法了给语文老师发了个信息请教，时间已经很晚了，看到敬业的张老师回的信息，心中感慨万千，这么晚了张老师还在群里给每个孩子点评，孩子们是幸运的，在心里为我们的老师点赞。

想想如果连自己的情绪都管理不好，怎么去管教孩子呢？家庭教育是什么呢？它是一种生活教育，是家长的自我教育，是最复杂的教育，是爱与生命的传承！