2024.3.27阴天-----932

小宝放学，高高兴兴！

今天玩心有点重，心思拉不到作业上。看着他那样，我也不能硬拽。提醒他一下，咱们玩一会，去完成咱的作业，然后痛痛快快的玩好吗？

也算是听话，虽然还是没有玩够，但是坐在了书桌旁，开始启动作业模式。

夫君做饭，我呢就在一边陪着吧。我告诉珂珂，我的日记没写，我写日记，你写作业好吗？点头答应了。

开始语文，生字注拼音。写了几个，问我"an"的拼音怎么写。你想一想那些韵母。这个安就是一个韵母。“我忘了”。没事，再看看上册的语文书，看看拼音。

过来一会，又有不会的了。看起来心情非常烦躁。我心里觉得他肯定是还没有把心沉下来，专注到作业上。皱着眉头，一脸不耐烦的样子，非常排斥作业的样子。

慢慢来，学过的东西，不复习就会忘记，这是很正常的。孩子情绪一起，不好平复。我赶紧离开了，我没有好的方法，让他安静下来。只好让他自己调整自己。

我现在想来，是不是当时我拿着手机在写日记，会影响他的情绪？

孩子是自己的镜子，孩子身上有父母的影子。不能心平气和，耐心不足，容易发脾气，这都是父母带给孩子的，接纳孩子的呈现。允许孩子各种各样的呈现。

孩子爱动脑，爱思考，爱探索。动手又动脑。心思细腻，追求完美，坚强、勇敢、乐于助人，幽默、大气，独立完成作业。真如喏喏老师说的，让我一下子说出10个优点，一时还想不起了。应该像张寒军老师说的那样，每日都给孩子记录优点。有时候还要使劲找，放大孩子的优点，说给孩子听。

限于缺陷思维，只看孩子的不足，不可取。孩子就是你嘴里的样子，你心中的模样。

父母好好学习，把自己的尘垢拂去，让自己的光明散发出来，照耀孩子。以身示范，做个好的榜样，让孩子有样学样。

过后，问珂珂，今天写作业的状态好不好？不专注，效果咋样？自己也知道错了，不好意思。

圣人颜渊不贰过，咱们同样的错误也不能多次犯，对吧？点头。不过你已经比很多同学好了，他们写作业到10点，你写到8:30，你已经超越他们。可是我觉得你还有进步的空间，如果你专注，效果会比现在还好！试一下？好的。

孩子就是孩子，会犯各种各样的错误，会在错误中成长！相信我们的孩子，他们肯定比我们强！