2024年3月29日 星期五 晴

幼儿离园之后，老师们都在教室里忙着准备收尾工作。几个孩子在大滑梯上玩儿，这几个孩子是幼儿园老师的孩子，他们在等着妈妈下班的时候带他们回家。我从教学楼走出来，想去饲养角看看幼儿园新来的两只小兔子，老远就听见李佑琪说:“园长妈妈来啦”，然后几个孩子慌忙从滑梯上往下滑，我和他们招招手“宝贝们好，你们玩儿就行。这时，看见了孩子们松了一口气，李佑琪说:“我以为你来撵我们，我以为你不让我们玩大滑梯呢。”听到这里，我的心里一惊。为了安全，原来有一项规定就是幼儿离园之后，家长需要带幼儿赶快离开幼儿园，不得在幼儿园里玩耍逗留，以防发生危险和安全的时候无法界定责任。同时，原来也有过案例，就是孩子们离园之后，老师的孩子在幼儿园里玩儿会有磕碰，或者小朋友之间会有矛盾，造成纠纷，所以也有一项规定就是老师的孩子需要在自己的教室等着妈妈来接，不能到院子里玩。所以，当孩子们老远的看见我朝他们走过去，以为我让他们回教室，不让他们在幼儿园里玩儿。

想起几年前我们家二宝上幼儿园的时候，每次经过幼儿园他就会说:“妈妈，我能去幼儿园玩一会儿吗”？我说:“你天天在幼儿园还没玩够吗？”他说:“在幼儿园的时候老师都领着我们玩儿这个玩儿那个，我想自己玩儿我喜欢的。”我想:很多孩子都想离园后自由自在的在幼儿园的操场上奔跑，自由自在的玩大滑梯，自由自在的玩树屋，玩篮球，玩滚筒。但是在幼儿园一日活动中，往往更多的时候是老师领着他们玩滑梯，领着他们去树屋，而不是“我想去玩”。所以就在想一个问题，一日活动中是否更多的给孩子自主的时间、自由的空间。孩子离园之后他们能否在幼儿园多玩儿一会儿呢？孩子们在操场上玩的时候，安排一位老师帮忙照看，是不是更能让老师们安心工作呢？这是不是就是我们一个速赢项目呢？