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随记
耿兆梅

今天上课时,为了激发孩子们积极思考,上课勇于回答问题,我把讲题的任务交给了他们,让他们来读题,讲题,虽然他们会出现各种各样的问题和失误,但是感觉大部分学生在课堂上是在思考的。而且小组间的竞争也能刺激孩子们的表现欲,有几个性格比较内向的孩子今天也举起手回答问题,心里很开心。把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,这应该是孩子们喜欢的课堂。

但是,我也注意到一个问题,基础较差的孩子在这种氛围里面很难融入进来,他们大都不会举手回答问题,更何况是到黑板前讲题了。这样是不是让他们更加自卑呢?试想加入小组合作,让他们小组间去讲,去交流,去解决,是不是会好一些呢?生生课堂或许也能有意想不到的结果。

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