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我要我的老师和小朋友
大六班李沐宸妈妈

125篇 2025年3月30日 星期六 天气晴

今天是沐宸第四次上托管。每一次上完后我问沐宸开心吗,沐宸都会点点头,然后告诉我她要自己的老师和小朋友。这个诉求一直在,也一直被我否定。今天早上,在沐宸发现我去西门送她时,她便开始抵触,开始细数她的老师和小朋友们,任凭我如何开导,均不奏效。送到门口后,更是开启了嚎啕大哭模式。我狠心走了,心里却非常不是滋味。这是沐宸入学后哭的最惨烈的一次。

我开始质疑我的决定,但是沐宸抵触的并不是上学,所以这一质疑很快就被推翻了。我仍然坚持上托管是正确的决定。比起在家随意吃东西、看手机,我还是更倾向于规律作息、习惯养成的学校。当然,见不同的小朋友熟悉不同的老师更是我认为的锦上添花的附加操作。沐宸不擅于跟小朋友一起玩,慢热,这样能更好的锻炼她。我们不能一味的待在一个舒适圈里,未来可能存在的课外辅导班都是不同的小朋友和老师。忽然想起高二那年,我所在的17班因为成绩垫底、调皮捣蛋的学生过多而被解散,得知消息当天我们集体在操场表示反抗,只是胳膊毕竟拧不过大腿,我们被分散到其它六个班级,互相排斥、心里抵抗的我们很难融入,陌生的老师陌生的同学,除了个别心理强大的同学不受影响外,其他人的成绩全部下滑。最近流行一句话,养孩子就是养小时候的自己。确实是的。我一直用我的经历给沐宸避坑,对于沐宸的想法我更是感同身受,但是我希望沐宸在任何环境下都能够如鱼得水,游刃有余,我想让沐宸成为人人喜欢的“社牛”。我希望陌生的环境和老师不足以影响到沐宸的情绪。

写完这篇日记,揪着的心慢慢平静下来。相信沐宸正在享受课程。

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