“观幼儿，察自己”，这是今天所听到的重复最多的一句话，也是吴亚英老师强调的一种观察思想。吴老师强调幼儿园中观察的重要性，呈现了很多她在教育中遇到的游戏故事，帮助老师更好的去观察幼儿。

吴老师十分强调体验式教学的重要性，让我印象最深的是一开始的折小兔游戏和游戏案例中的拼插齿轮。其实拼插齿轮游戏很常见，说实话看完视频我并没有觉得它有多少游戏价值，但是吴老师让老师们写出活动背景、活动目标、活动目的等。一个视频看两遍，然后给老师们 15 分钟的时间，写出游戏实录。在观察时，吴老师也引导老师观看其中重要的环节，如幼儿摆放底盘的位置、次数、齿轮的顺序摆放，以及齿轮最后的更换。在这个游戏案例中发现，该名幼儿游戏的计划性强，并且在最后的换齿轮中体现出了幼儿灵活的思维能力。

吴老师强调观察并不只是为了给幼儿园观察，而是为了自己。比如自己如何照顾小脑萎缩的父亲以及如何和自己的侄子玩游戏获得了侄子的喜爱、如何增加生活的幸福指数等。

总的来说，两天的学习受益匪浅，也明显的感受到了我们与优秀幼儿园的巨大差异。资料还需要再整理，再研究，最重要的是学以致用。