中午放学，在学校餐厅吃完饭，依然和往常一样，回办公室看书，我和同事去操场溜达消食。以前依然也会跟着我去操场玩一会，也许是因为没有玩耍的伙伴，又或者是年龄大了一岁，淑女感也跟着上来了，不再像小时候一样好动活泼了。

回想起五年级的时候，有一次依然中午在学校的绿色毯子上滚来滚去，教音乐的老师看见了，很惊讶的说，天呢，那是依然吗？在班里可是小乖乖淑女呢。是啊，我们的性格便是如此，班里乖乖女，家里的皮孩子。这样的性格我很喜欢，在班里当然乖乖女，认真学习，下了课也可以小老虎，释放自己。

很多家长形容孩子，一写作业真是鸡飞狗跳，以前我和依然的相处模式虽然没有达到鸡飞狗跳的程度，可经常的拌嘴，争吵还是时长发生的。我会在她休息的时候唠叨着快去写作业，在她想耍一会的时候唠叨着快去读英语，在我的一遍遍唠叨中，慢慢的，原来的乖乖女似乎变成了小刺猬，在我刚想要代表长篇大论的时候怼的我哑口无言，在我刚要唠叨的时候会提前用我的语气复数我的话。

自从接触了家庭教育，开始了亲子日记，虽然日记写的还是断断续续的，可越来越变得理解孩子，总是会站在孩子的位置想，如果是自己的话会怎么样？会一天坐在教室里那么认真的听讲吗？会周末在妈妈的安排下不停歇吗？会完成作业想玩一会还被告知马上开启下一项新的任务吗？估计自己时做不到的，而女儿却做到了，怎能这么优秀的女儿鼓掌呢！后来我们约定，我们对待学习认真，做饭上课好好学，下课好好玩，我不会安排其他课外的任务，我们可以在休息之余看一会她最喜欢的非遗制作小视频，在周末约上同学出去放飞一下，依然喜欢小女生的小饰品，我也会满足她，因为自己也喜欢，有时甚至因为自己喜欢买来送给依然。

就这么慢慢的，我们的相处模式也越来越愉快，我不会再为依然一点点的错误而纠结唠叨，也会在依然因为考试不理想而纠结懊恼的时候给她鼓励，会在她学习累的时候主动邀请出来玩一会，会征求她的意见，不再强迫她做自己不喜欢的事情。

自己一点点放手，有时候也怀疑，这么做对吗？好不容易养成的习惯会不会打回原形？不再紧跟的学习会不会落下？学习成绩会不会下降？可好像没有，依然似乎变得更加主动了，以前的那鼓被迫学习的拗劲也没有了。每天放学，我的唠叨声没有了，而她也会快去钻进书房，我一直一来向往的我做饭，她学习就这么轻易的达成了。我不用在她学习的时候紧盯着她，生怕她开小差，我可以窝在沙发上休息一下，而没有我的“监视”，依然的学习更得心应手了，虽然也会时不时的有点小问题，可感觉注意力会更集中了，猛然间发现，我们周末的作业也完成的保质保量保速度，用依然的话说，我想先完成作业，再好好玩，不然玩的不踏实。磨磨蹭蹭的作业，现在也变得出奇的快，出奇的积极。对爱好画画的依然来说，周末的画画也是必不可少的，因为我们也有了足够的时间。

慢慢的放开手，手里的沙子不再流淌，而是和你和平相处。放手时的焦虑慢慢平淡，经常紧绷着全身，时刻准备的回怼我唠叨的小刺猬，也放下了戒备。这样的生活，也许就是我们所期望的吧。