看到几篇学习笔记，武校长师风师德专题培训

记录转载下面这篇

2024年4月1日 周一 晴

诸城市校家协同育人项目教师系列课程培训于今晚在繁荣路学校召开，繁荣路与纺织街学校专场。

7点正式开始，观看武校的直播，胜过一部精彩的影片，学到很多东西，比刷视频看电视强百倍。

这场培训，不是培训专业知识，是针对教师，培养师德师风的课程。

从开场的鼓掌，武校讲到了利他就是利己，心情不好的时候就多为别人鼓掌。

人活着必须面对的三个问题:

人要生存就必须面对职业、社会，家庭。

教师最现实的意义就是赚钱。（生存经费）

通过小品《鞋钉》让我们看到一个字“道”，各行有各行的道，但不能打破规则，这就是“君子爱财，取之有道”，道就是规则，道就是标准。

何为师道？要把师风师德建设放在首位。

通过一根燃烧的火柴图片，不同的人有不同的解读，有人说火柴的用处是用它点火，有人说是可以测风，而武校的解读是:只有燃烧自己，才能照亮学生。这是何等的思想境界！高人的思维模式就是与众不同。

认知决定了行为，有什么样的认知就会有什么样的行为，所以通过高人的培训才能提升自己的认知。

好教师应具有 : 理想信念、道德情怀、扎实学识、仁爱之心，要做到心中有爱，眼中有光，手中有法。

人性就是本我，在本我和超我之间才是自我，本我就是俗人，超我才是高人，而道德说反人性的。

教育就是立德树人，为党育人的主阵地在家庭中，为国育才的主阵地在学校里。

要立学生之德，到底怎么做？家长的行为示范，教师的行为示范，教育就是示范，学生就是模仿。

衡量一个好老师的标准，不是看他的能力有多大，而是看他是不是全力以赴的用心去做，把自己的岗位做好了，就是最大的善。如果一个老师的能力很大，而他没有用心，没有尽全力去做，那就是不作为，就是在做恶。

今晚虽然武校讲的是师风师德，但通过一个短视频可以看出，家长的习惯行为，不经意间会被孩子模仿。所以说，耳濡目染，潜移默化的力量是巨大的。为什么会有榜样的力量，无论好行为还是坏行为都是一种影响孩子的力量。所以这堂课对教师对家长都是很有帮助的。

感谢武校两个小时的分享！这就是用生命去影响生命，用灵魂去唤醒灵魂。

感恩遇见！武校您辛苦啦！

看完几篇写本次培训的文章，我感受到了熏陶

。师德师风，家道家风，校家合力，榜样示范。武校长奔走相告，呕心沥血，燃烧自己，照亮黑暗，给多少人的心灵带来了光明啊！我也愿意做这跟火柴，助力武校长，助力每一位家长和老师。

师者所以传道授业解惑也。我们每一位家长老师都来家长小本学习分享，文明互鉴，做四有好老师，传播爱国敬业诚信友善之道，传授学业职业事业人类志业，解开当前迷惑困惑蛊惑诱惑。