晚上陪橙跳绳，学骑车。这个有点胆小的孩子，自行车去掉辅助轮后，嘴巴上喊着好害怕，还抱怨学自行车怎么这么难。我一下子想到了自己骑自行车的样子，是在北方呼呼吹的大冬天，在爸爸的单位大院里，一根长木棍捆在后车座上，没人陪我，我自己磕倒了再起来，全靠自悟。现在想想自己这么独立，要感谢父母养育我没太仔细呵护。陪孩子成长也是体悟成长的过程，和孩子一起相滋润共成长。因为陪伴会想到自己童年的美好时刻，这岂不是养育孩子中的小美好！很多人抱怨养孩子累，但没有想想自己从孩子陪伴里得到的快乐日子和力量。

我鼓励橙说，你才第二天已经学会上车滑行了，比妈妈当年学得好，妈妈学了一个月那么久才学会。于是，橙愿意一次次尝试，陪他练了些时候。看时间不早了，我催促他跳绳。他嘴上说好的，知道了，这是他最近的口头语，嘴上积极响应，身体却不动。还专心趴在自行车前研究刹车线的作用。我深呼吸数次，敏感的他说，妈妈，你听到谁在大声喘气？我压着火说快点吧。才把他从自行车旁叫过来，橙开始跳，中间跳坏停留时，我让他接着跳不要休息，他却说累开始晃悠。我于是高声渐起，同样，橙高声回到：我不喜欢你那样的声音。是啊，谁会喜欢这样的呵斥厉声，这声音没有爱的暖意，没有肯定，没有光亮。

今早听了一段心理专家讲投射效应的小视频。说如果一个人说你像头猪，是因为他心中有头猪；说你像一朵花，是因为他的心中有一朵花。荣格说，我们所看到的外在世界的每一件事，都是我们内心的反应。苏东坡和佛印僧人的故事里，东坡先生对佛印说他眼中有坨屎，而佛印回说眼中是一尊金佛，苏小妹笑其哥哥输了。这可能是杜撰的故事，但却很有意义。那么我对橙的疾言厉语，定是我先为他焦躁不安了，是我以成人之速去要求他。

我也明白了为什么每次工作室学习，梁主任见我们都好一顿夸，因为她的心中全是美好，所以那些赞美的话儿便投射到我们身上。

我也明白了爱心卡的积极投射作用，用爱心卡投射，肯定积极品质，把光打到孩子身上，他便会按照你投射的样子茁壮成长。

很棒！融会贯通，我的学习力还是很强的。越来越感到心理学是一门有趣的学问。

复盘：拖延症害死人。昨晚因为去了一趟老妈家，回家便有点晚了，临去之前没给爷俩布置任务，回来时，陪橙把所有任务完成到了10点，橙也浅尝了一下不珍惜时间不能听故事的小体验。要做好时间规划，把小猴子计时器找出来，一定是被橙偷藏起来了，晚上，用计诱导出来，哈哈，养育孩子需要学会使用三十六计。

写到这里，想到了一点，就是需要调动合伙人的内驱力，我从红红老师身上看到了这点，女人想要活得滋润点，得学会这点。

时间高效管理：我极需要上好这一课，给自己补补课，哪里有资源呢？最珍贵的是发现了这个问题，发现问题就能解决掉！