2024.04.02 星期二 小雨 亲子日记第43篇

昨天孩子拿回来数学检测试卷让我签字，我在收拾桌子，还没顾上看试卷，就问了孩子考了多少分，孩子说86+10分，我没反应过来，我觉得孩子故意把96分说成加法算式，就说了声考的不错，马上过去给你签字。

收拾好了厨房，来到孩子的书房，拿起孩子的试卷，一道鲜红的斜线，划了小半张试卷，整个应用题的两个解决问题算错了，仔细一看，孩子把8看成了6了，于是第一步毫无疑问全错，第二步需要用到第一步算出来的得数去计算，这个也就更错了，一下扣了10分。然后还错了一个填空题，一个选择题，又扣了4分，附加题得了10分，我才明白孩子不是考了96分，而是考了86分，正想试卷扣了14分，这是孩子自从上学以来，从没有得过这么低的分数。看到这个分数，没有几个妈妈能做到心平气和，无动于衷，我自然也不例外。我顺手把孩子试卷丢到一边，没给他签字，孩子似乎早有预感，也没敢抬头看我，为了不耽误他写作业，我拿了本《明朝那些事儿》看起来，其实心里已经静不下来看书了，我在想怎么跟他交流，怎么让他认真起来，眼睛落在书上，脑子里全是那张试卷。

开学的五个周以来，孩子数学老师有事请假，其他老师给带课，孩子与新老师之间缺乏了解，这可能导致有些问题掌握不牢，这也算一个原因。再就是从开学到现在，每次都是完成作业检查一下就收起来了，我觉得他自己能完成就没有用心去发现他做题的正确率和认真程度，过于相信他，导致没有及时发现粗心问题这么严重。想到这里，火气消了一半，但还是对他的粗心抱有指责的态度，他一写完作业，让他把试卷的错题整理到错题本上，并跟他制定规矩：以后再因为粗心导致的错误，错一题多做一张试卷；以后每晚作业自己完成后认真检查，然后交给我检查一下，如果检查不出来，那么我检查出来就是错一题，把这个题罚写三遍；如果每次作业全对，就奖励一个小积分，可以用来兑换自己喜欢的东西。孩子看着我严肃的表情，虽有不情愿，但又不得已的答应了。看着孩子的试卷，给他签上字，然后我就给自己也定了规矩，以后孩子的作业依然是他自己独立完成，然后让他检查，最后我再给他检查一遍，该奖就奖，该罚就罚，该他做的让他做到，该我做的我也绝对做好，我想只要我们都一起努力，孩子的成绩很快就会上去的。