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放手让孩子处理自己的社交问题
二年级九班蔡天佑妈妈

天气渐渐暖和起来了,放学后可以带着娃在楼下活动活动了。今天像往常一样,小家伙拿着跳绳和他的玩具开开心心地下楼了,我在后面跟着。到达小区玩耍区域后,孩子并不多,小家伙选择和他认识的小朋友玩。那个小朋友想玩他的玩具,小家伙给他玩了两次,他失败了,小家伙不再给他玩了,那个小孩也不和他玩了。后面来了一个哥哥,再后面又来了一个拿着巨大萝卜到的哥哥,小家伙想玩哥哥的萝卜刀,于是两个人商量着交换了玩具,后面又交换回来了。哥哥和哥哥玩到一起了,小家伙没有更好地方式加入他们,便说“你们不和我玩,我就用我的竹蜻蜓弹你们了。”我远远地在一边看着发声的一切,知道他这说的是狠话,并没有采取弹人的行动,就没有走上前去干预他的社交。后来来了一个班上的女同学,他邀请同学和他一起玩,可是同学更愿意和哥哥们玩,小家伙再一次说了刚刚的狠话,可是不管用,于是他在那里呆呆地站了好一会。后来去找最开始的小弟弟玩了。

等到回家时,我和小家伙稍微复盘了了一下外面发声的事情,询问了他的感受。他说,大家不和他玩的时候,他会感到伤心难过。我问他:“你是用什么方式表达你想和大家玩的?”小家伙想了想,我问“他你还记得自己说过什么的吗”。他知道我说的意思了。我说“你用说狠话的方式让大家一起和你玩,你觉得大家愿意吗?如果别人这样对你说你会是什么感受呢?”小家伙知道了,说狠话会让人感觉不舒服,说狠话交不到朋友。我提醒他“明天你再下去的时候,自己换个方式试试看”。小家伙:“那如果他们明天还不和我玩呢?”我说:“如果明天他们还不和你玩,你再换个方式,当然,如果他们真的不和你玩,你还可以一个人玩呀,刚好前面我们学到的课文里面就讲到了一个人玩可以很开心,两个人可以很开心,三个人玩也可以很开心呀。而且你还有妈妈这个大朋友陪你玩。”小家伙听后,心情好多了。

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