2024年4月12日 星期五 晴

“晨诵有约”一如既往，6：00的闹铃划破了晨晓的安静，我屏住呼吸倾听闺女屋有没有动静，6：02溪溪从我屋前过，准备洗漱，6：08找我要手机打卡，一切是那么平静，就如往常。

好景不长。当我走进闺女卧室时，我看到“哑巴读书”的场景，那股火腾腾的上，因为我多次提醒读书必须出声，只有出声才能形成“脑回路”，才记得快，不易忘，眼瞅的效果就如蜻蜓点水，过目就忘。我依旧告诉自己别发脾气，再提醒一次，结果我还没等说几个字，孩子先把火点燃啦，嫌我啰嗦。好，那我就检查一下背诵的效果吧，我也不难为她，就从她刚刚背完的开始，结果第一个题就答不上来。事实证明，今早的晨诵是无效的，同时也说明她默读的方式是不可取的。可是就是不改，拧着那股倔劲儿，就是不出声，出声就如念经，我实在是忍不住了，又说了一堆大道理就退出了房间。

我不知道曾经那个懂事、讲理的孩子去了哪里？如今抛开学习态度不说，就说不尊重长辈、乱发脾气、说话吹鼻子瞪眼……这脾气在我这里就过不去。

送下孩子，我一路反思，到底哪个环节出错了？我常常和孩子说“如何做人，做怎样的人，为人处世不仅体现了一个人的智慧，更体现了一个人的修养。”结果现在好好的一个孩子让我教育成现在的这样。到底是什么原因呢？

我并不提倡孩子如机器人，大人发什么指令，孩子就照做，我提倡孩子有自己的想法和主见，但是现在的局面不是我所控制的，当然更不是我想要的。

我该怎么办？