2024.4.11 潍坊 晴

今天来潍坊南三里小学学习了，全市大单元教学研讨会。在五楼报告厅是三节课，人教版四年级《多彩的节奏》，湘艺版四年级《汉族民歌——号子》。下午是人教版四年级《京剧——锣鼓经》都是潍城区老师讲课。在音乐教室还有三位老师讲课，其中上午第二节就是诸城市孙静宜老师的课湘艺版四年级下册《知更鸟的歌》。潍城区的老师们经过多次的磨课，孩子们的反应训练有素，《多彩的节奏》讲的是切分节奏，流畅自然，丰富多彩，先讲概念，两个双八，中间两个音连起来，重音改变。再讲有几种类型，大切分，小切分，后附点。用声势动作来感受，画弯线的方式哒 哒 哒。开头点一个音，中间向上的长弧，最后点一个音。还可以用双手交叉拍肩，中间长音起手碰手背的方式表现，在音乐中听到切分节奏，用动作表现出来，孩子们听的很好，表现的很好。稍加变化的切分节奏，哒哒 哒 哒哒等。详细的一个一个的跟孩子们发现，练习。加旋律和用切分节奏创编《挖呀挖呀挖最》后是切分的作用。

下午的分享中有老师说，音乐课应该用丰富多彩的活动来组织教学，不是一遍遍跟着琴模唱，跟老师唱。静宜自己我自己也是这样，基本靠直接模仿老师唱，设计的问题也是太专业化，不贴近学生的理解能力和水平，像“分为几个乐段”可以说“根据情绪的变化，你来听歌曲分为几段”教研员说“根据呼吸换气来分乐句，就像说话一样，自然换气的地方就是一句，当然还有长旋律中间换气的曲子”