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杯子理论
实验初中高燕

2024年4月15日 星期一 晴

昨晚,再次聆听武校长的讲座,再受启发。

武校长用两个大小杯子,比喻知识的容纳和再学习。怎样盛满两个杯子,如果都是空的,我们应怎样;如果只有一部分,怎样填满;如果将满,又应怎样。比喻形象,让人记忆深刻。

怎样让自己更丰满,唯有学习。武校长提到,不仅仅是向他学习,更重要的是互相学习。是的,在学习群中看到老师们优美的、朴素的、纪实的……等等文章,在讲座中听到学友们发自肺腑的语言,何尝不是一种学习呢?

武校长还讲了心理学与教育心理学的区别。与家长、孩子对话,主要是运用教育心理学。

还有皮格马利翁理论,即你要相信什么,就会得到什么。对待学习,对待工作,对待学生,对待家人,是不是都这样?相信,并去做,就有实现的可能;相信他,他就变成你希望的样子。

学无止境,学习,一直都在路上。

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