01 “比较”来自传统观念的影响。高中时期是“唯分数论”，分数是王道。每次考试完，大家急着去查成绩，看自己的排名有没有掉。所以，受这种观念影响，我也会在意排名。

但是，你不能用高中的思维来读大学，“比较排名”在高考这样的场景下的确可行。在大学就不太适用。大学不是唯分数论，更重要的是一个人综合素质的培养。

当然，专业课成绩也不能落后，得反思一下，把控一个度。

02 怎么看待“比较”的心态？

1 利用比较带来的动力。我高中时因学美术荒废过文化课。那时美术高考成绩不理想，考试回来脑袋空空。美术老师拿我和其他同学比较，说我文化课排名下降，人家文化课考的更好，这极大地刺激我。我想，自己美术水平一般，比不上些天赋好的同学，文化课也落后于他们。这绝对不行，美术课和文化课，我至少要有一个比别人强。于是，我像被打鸡血一样，把文化课补上，成为那个美术生里文化课最好的人。后来，我以文化生身份复读，有回考试考的特别差，除了英语，其他科目都不好，直接排倒数第一。那一瞬间，我很想找个地缝钻进去，仿佛自己的脸都丢尽了。英语晚自习别人练英语题，我就把试卷丢一边补瘸腿的数学。加上我心态好，高考发挥超常，文化课成功提分。

你看，比较是有一定好处的，可利用比较带来的刺激逼自己行动。2 避免比较带来的负面情绪。你和比自己厉害的人比，就觉得自己太弱了，有很深的失败感。

你和比自己差的人比，又觉得自己很厉害，飘飘然，自以为是。其实，这两种心态都不对，前者会导致自卑，焦虑，后者会导致自负，高估自己，容易满足。怎么做更好呢？

不比较，保持“学生”角色，虚心学习。第一，向比你厉害的人学习。你看，比你优秀的人，经历过不少事，有很多宝贵经验，良好的底层品质。这些都是值得你学习的地方，可帮你少走弯路。第二，向“比你差”的人学习。别人某方面可能不如你，但是他身上一定有其他优点值得你学习。记得高中时，我英语好，数学差，同桌数学好，英语差。那我就教同桌英语，同桌就教我数学。同理，每个人都能成为自己的老师。我会去观察身边同学的优点：有的人情商高，懂得及时回应。

有的人表达能力好，讲话让人舒服。有的人感知力好，内心纯善。有的人细心，善于换位思考……那我可以学习他们这些好品质，迁移应用到其他事上，同时给他们正反馈，帮他们发现优点。我时常会想到智慧的修行人JS姐文章里的话——“爱他人原本就有的样子，不是你期待中的样子”。用这句话降服分别心，我内心真的更快乐，更有能量。以上就是关于如何看待比较的2点分享。

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