昨晚下班回到家，一进门，航宝一脸沮丧的告诉我，语文考了80多分，班里有同学考了99分呢，他考的很不好，看他那可怜巴巴的小眼神，我真的不忍心去责怪他。所以故作镇静的告诉他，没有关系，咱查找一下失误原因，后续好好向着那个方向努力就好，航宝点头答应着。说完之后我便和他一起分析试卷的错题原因，主要的原因就是不认真读题和不读题，凭自己的想法去想象考试的问题，然后再去做错误的解答。

这个马马虎虎读题的问题从一年级时，我就意识到了，我们也一直在提醒他，认真读题，耐心读题，但是他的性格就是大大咧咧，啥事都不放在心上。这种粗心、马虎不仅在学习上有所呈现，也渗透在生活中的方方面面。比如，早晨穿衣服，经常穿反或穿倒，自己还发现不了，每次都是我或者他奶奶提醒他。写到这里，我突然想等他下次再穿反衣服，我不给他纠正，让他穿着反的衣服去学校，让小伙伴们笑话他，会不会能给他一点深的触动呢？在这孩子内心啥事都不是事，当考试考的不好时，看似情绪低落，也能发现他非常的在意成绩，但是往往触动只是一时的，三分钟热度，存在的问题一直不改。

昨晚他爸爸回来看到试卷非常上火，给孩子周末加了两套题，弄的航宝一晚上不开心，背书效率大大降低，一晚上情绪低落，不仅仅是因为考试的80多分，更难过的是本周末的2套语文试卷。

今天一直在想航宝昨晚那么差劲的背书状态，真的是我不想看到的。换种思路想想问题，可能是我们有点着急，急于花开，却忘记了花开是有周期的，它是一个循序渐进、水到渠成的过程。在孩子学习上，要求越高，期望就越高，有了期望自然也就有了情绪，有了情绪就容易失控，最后无论是大人还是孩子都会受到伤害。今天我和孩子他爸说，我们也慢下节奏来吧，不要强加给他太多压力，现在给他正确的引导就行，不要让他觉得学习是一种负担。