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双向奔赴。科学衔接
大二班王熠辰四年级一班王灿妈妈

下半年开始孩子马上进去小学了。说实话家长会有太多的焦虑。也有很多的问题。比如需不需要提前学习小学的内容。要不要上幼小衔接班等等太多的问题。听了两位老师的讲解让我受益匪浅。第一孩子不要填鸭是的学习。给孩子要有一个循序渐进的过程。让他慢慢适应小学的学习过程。1、调整活动时间,由原来的30分钟/节,延长至35分钟/节,最后一个月延长至40分钟/节。让幼儿在上课时间上有个过渡,避免步入小学以后感觉一节课太长,坐不住现象。通过这一学期的练习,有的幼儿能安静的上课,还有的幼儿上课精力不集中,坐不住,爱做小动作,精力不集中。


2、每天教育课,增进教育力度。每日教育课主要进行幼小衔接的课程。


3、每天下午利用离园时间,适当给幼儿布置一点小任务,让幼儿学习整理书包。让幼儿养成任务意识,并培养幼儿的自理能力。


4、通过五分钟倾听训练,锻炼幼儿的注意力及认真倾听的习惯。


5、通过握笔操培养幼儿正确的握笔姿势,为幼儿步入小学做好准备。


6、利用自主管理活动,午睡、卫生检查等锻炼幼儿的自主管理能力,每个岗位每个幼儿轮流一遍,培养了幼儿同伴之间的相互合作能力和规则意识。


7、通过家长会、家长座谈帮助家长了解幼儿在步入小学前应做哪些准备,请家长配合老师们对幼儿做好有效衔接工作。

因此,我们要家、园、校三方携手并肩合作共育,培养孩子各方面全面发展,做好幼小衔接,为孩子的全面发展奠基为目标,以爱护航,为孩子的成长路上坚定地前行,不负使命,不负童年

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