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最近一段时间，感觉孩子的教育出现了问题。首先问题反馈就是作业拖拉，写作业三心二意，对于学习感觉比前期失去了兴趣，在被动的接受，缺乏了主动性。通过作业质量，以及书写都在退后。在昨天晚上对于这个问题我对他提出了批评，在于当时感觉他也认知了错误，表示以后改正学习态度。今天晚上我原以为会积极的写作业，可事与愿违还是一如既往地在哪里拖延时间，写作业时朝三暮想，完全不在状态，我不免得的就火冒三丈，对他一顿输出教育。过后又在反思自己，孩子的问题其实还是家长的问题，近段时间，因为一些特殊原因，对孩子的要求放低了姿态，估计孩子也能感觉出来，就把玩心放大了。还是应了那句古话无规矩不成方圆，家长应该坚持原则，做正向引导顺序渐进方能长久。
