故事就从这张照片开始吧。一如往常，这位小同学，背上大书包，和妈妈一起，早早去到学校；又和平时不一样，毕竟见到了心心念的小兔子，给这个好朋友喂食。原本一张普通的照片，看着看着，笑着笑着，竟红了眼眶。

这个娃娃，是有多久，没有过这么放松的状态了。

一赫是个要强的孩子，到校要第一，做题要全对，活动要参加，跑步要冠军，比赛要进球，打卡要领先，所以总是觉得，他小小的身躯，承受了太多与年龄不相符的压力。

自从暂时搬家，一赫就需要早起很多，有点心疼这个小伙子，但没有收到过哪怕一点抱怨。而我，初中班主任的身份注定要披星戴月，工作日只有晚上少得可怜挤出来的时间陪孩子，不敢奢求再多，于是就愈发感受到自己身为家长的不合格和作为父亲的不称职。至于中午不能回家这一点，我们爷俩不能说十分相似，只能说是一模一样。所以，我只能也很乐于通过各科老师在班级群的分享，来关注一赫的一天：作业是不是A+，小测得没得满分，听写有没有全对，哪里又粗心，因为什么被表扬，午餐有哪些巨爱吃的菜，参加了哪些活动。

然而总会有我了解不到的。好在一赫每天都很愿意和我说说白天在学校的经历，或多或少，或奇特或普通。但有些时候，与其说要费一番心思找话题来破冰，倒不如说我还得看一赫的“脸色”。四年级的娃娃放学到家比我早，还在学校的我，焦点就聚集在一赫英语诵读的打卡时间上，这很关键：如早，说明作业很顺利；若晚，或许又因为某个题和妈妈争论起来。后者带来的心情总会不那么美丽，甚至造成家里压抑的气氛，但无论如何，一天的工作再累，回到家门口的我，也会活动一下脸部肌肉，以笑容满面的方式出现，他的情绪也会舒缓很多，再貌似不经意地来几句所谓的题外话，大家就也都阴转多云转晴了。

小孩子其实很容易满足，他们的世界很单纯：简单到他走楼梯比我乘电梯先到我办公室就乐得哈哈大笑；纯粹到用书法币兑换到几毛钱的小玩具就能旁若无人地玩起；看球赛的时候便觉得兴奋无边，和我讨论起来，甚至比我记得更多球员的名字。一个十岁的小学生而已，但小伙子很懂事，知道这个世界的规则，一直负重前行。但有一说一，偶尔也想偷懒：晚上写完作业，会偷偷问我，可不可以看会儿球赛；户外活动累了，就打起了不去上练字课的主意。我和一赫有约定，应该坚持原则，但始终不太忍心，所以每到一年五十二度的周末，我就尽可能满足他所有的合理要求。

时常想想，我们总会忍不住放大孩子的缺点，他却只把我们的过错写在沙滩上，不知不觉，便让海水冲刷得无影无踪。孩子远比想象中更勇敢、更爱我们，希望孩子与众不同的我们，是否也被孩子要求过完美？我们总想把最好的都给他，未曾想最好的就是他。一赫阳光、自信、温暖、善良，就是那束落在我世界里的光，得不到满分的我，也当尽全力，成为一个情绪稳定、永不缺席的爸爸。