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其次，这本《小学教育百科全书》反映了小学教育领域近年来新的知识进展与经验变化，包括在小学教育的理论与实践等方面。其中，有不同国家和地区小学教育的体制改革与变化，有小学课程形式与内容的发展和更新等。例如，关于信息技术知识在小学教育中的应用，关于课程的延伸等新的概念，以及小学“五育”的有关内容。我在阅读与参考该书时一个非常深刻的印象是，在关于小学教育理论的新发展变化的介绍中，该书十分清晰和鲜明地贯穿与表达了一种对儿童或小学生身心健康发展的关爱。这也是近年来小学教育新的发展与变化的基调和核心。而这种关爱恰恰体现了小学的福利功能，也是对小学教育中过分重视知识学习的“当头棒喝”。
