促进学生德智体美劳全面发展是小学阶段学生发展的需要,也是小学教育基础性地位的要求。同时,作为有计划、有组织、有目的地培养人的机构,学校应该遵循每位学生的发展特点,把学生培养成有个性、有主体性的人。两个方面缺一不可,不可偏废。