今晚武校以“理论联系实际”、“讲解讨论结合”的方式，向学员们介绍了四大心理学效应：鳄鱼效应、鲨鱼效应、螃蟹效应、刺猬效应。这四大效应分析开来，每位学员仿佛都能对号入座，对每位学员都是一次思想的碰撞，自我的觉察。我也感触颇多：

一、鳄鱼效应

鳄鱼效应给我们的启示：学会转念，及时止损，舍得放下，学会断舍离。

这条效应在教育中体现得淋漓尽致，父母对于孩子是既要、又要、还要。满眼是别人家的孩子，不考虑自己孩子的实际，别人家的孩子能行，我家孩子也能行。就一个执念“卷”，不明白教育底层的规律是什么。

二、鲨鱼效应

鲨鱼效应给我们的启示：人无完人，学会扬长避短。从进化论角度说是缺陷补偿，用进废退的道理。

作为教育者，我们要善于发现孩子的优点、特长，放大优势，扬长避短。鼓励孩子发掘自己的优势，找到自己的真正热爱。我们的眼睛变了，心变了，一切就都变了。

三、螃蟹效应

敞口竹篓装螃蟹，装一只时，螃蟹能爬出来；装多只时，螃蟹一只也爬不出来。

木秀于林，风必摧之。团队中总有一些人，见不得别人好，总扯后腿。听之任之，走自己的路，让别人跟着走。成功路上不拥挤，因为坚持下来的人不多，坚持去做正确的事。

四、刺猬效应

刺猬冬天抱团取暖，靠的太近了感觉扎，太远了会冷。就只能折中，取一个恰到好处的距离。

亲子关系、夫妻关系、朋友关系、同事关系……都要掌握好距离和分寸。距离产生美！

“一人不进庙、二人不看井、三人不抬木”，工作、生活中都要多一些人生智慧，活好自己。

借助这四大效应，我也自我反思了很多：人与人之间的差距在于认知，学习是打开新世界的途径。