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第十三只狐狸来到了葡萄架下。它对葡萄架的高度非常不满，这导致了它不能尝到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤来。说因为葡萄藤太好高骛远，爬那么高，说葡萄的内心其实并没有表面看上去那么漂亮。发泄完后，它平静地离开了。

第十三只狐狸的行为，在心理学上我们可以称之为“抵消作用”。即以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情。

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第十四只狐狸来到了葡萄架下。发现自己无法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下来已经腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮。它轻蔑地看着这些，作呕吐状，嘴上说：

“真让人恶心，谁能吃这些东西啊 ”。

第十四只狐狸的行为在心理学上我们称之为“反向作用”。即，行为与动机完全相反的一种心理防御机制。

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第十五只狐狸来到了葡萄架下。它既没有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳，而是发出了感叹：美好的事物有时候总是离我们那么远，这样有一段距离，让自己留有一点幻想又有什么不好的呢？于是它诗性大发，一本诗集从此诞生了。

第十五只狐狸的行为在心理学上我们称之为“置换作用”。即，用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。

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第十六只狐狸来到了葡萄架下。它发现想吃葡萄的愿望不能实现后，不久便产生了胃痛、消化不良的情况。这只狐狸一直不明白一向很注意饮食的它，怎么会在消化系统出现问题。

第十六只狐狸发生的情况，在心理学中我们可以称之为“转化”。即个体将心理上的痛苦转换成躯体上的疾病。

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第十七只狐狸来到了葡萄架下。它发现了同样的问题。它嘴一撇，说：“这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了，谁说只有猴子才能吃到果子，狐狸也一样行！”

第十七只狐狸所表现的言行是一种情绪取向的应对方式。在心理学中我们可以称之为“傍同作用”。即，当自我价值低于他人价值时，寻找与自己有关系的人来实现自我价值。

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第十八只狐狸来到了葡萄架下。它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢！

于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。

第十八只狐狸采取的是问题取向的应对方式。它懂得合作的道理。最终的结果是既利于自己，又利于大家。

一个人会收获什么，源于他付出什么行动。付出什么行动，源于他的观念与心理。说到这里，想必你已经明白了一切。