2024年5月7日 周二 晴 NO.836

昨天下午，火龙果忽然给我打电话说他要出差。工作的事情，只能看领导的安排与实际的需要，那就去呗。他不在家，昨晚就剩我和轩宝两人在家了。

小朋友“五一”后改了下午的作息时间，由原来的5:20去接延后了半个小时，改为了5:50。昨天是改时间后的第一天，我们下午的作息时间未改，正常下班后我是可以接到他的，但万一有什么事情稍有耽搁，接他的时间会很紧张，我便继续放他在学校托管。他在托管比在家里写作业的效率要高，而且他自己也倾向于在托管，就先这么安排了。

昨晚我先回家顺了下晚饭要做的菜，再到学校去接他。回家后娘俩一起做饭，小朋友也力所能及的为晚饭出了一份力。晚饭后他写作业，我刷碗，相处的比较和谐。现在的我想着其实做家务并不会耽误多少时间，小朋友每次写作业效率都不高，让他从做家务上“耗”了时间，说不定能减少他做作业拖拉的时间，所以适时让他做个家务不是件坏事。

小朋友今天学校里有“系鞋带”的比赛，老师在“五一”假期里就嘱咐过让孩子好好练习。我因给轩宝买的鞋子都是魔术贴的，并没有把这当一回事。眼见第二天就要比赛了，即使不穿那样的鞋子也得会系呀！

我找了一双自己的鞋子，把已绑好的鞋带解开，跟小朋友一起练习了两遍。由于从来没有接触过这些，这对于小朋友来说是一件完全陌生的事情。在解鞋带的过程中，他没有听从和仔细观察我解开的过程，当我手里那只鞋子的鞋带快要全部解完时，他手里那只鞋子的鞋带却如魔咒般的“粘”在鞋子上越来越紧，小朋友也因这“不听话”的鞋带失去耐心而变得暴躁。我忙对他进行支援，给他讲应该如何松鞋带而不是用蛮力。他自己是因用力用错了方向，待了解技巧后，只看我解开一扣便对剩下未解开的几扣应对自如了。我们本来就不笨的嘛！

这项比赛的内容是“系鞋带”而非“解鞋带”，所以接下来的如何“系”才是这次要练习的重点。我一步步的教小朋友如何先把一根鞋带的两头穿进孔里，之后再如何交叉穿到最头上。小朋友穿了两次，都是在头上的那个地方没穿好，但最后的尾巴还不错。鞋带全部穿好后要打结，这个成了小朋友学习的难点。打一个活结对于他来说，比让他写个漂亮的字还难，反复练习了好几次都没有成功。我见时间已晚，没有必要纠结眼前，便对他说：打死结就打死结吧。就这么敷衍着将系鞋带教学完成。这一两年内，我是没打算给他买要系鞋带的鞋子，这个“技术”就先这么将就着用吧。

根据老师今天发送的班级系鞋带比赛视频，小朋友这项劳动技能算是勉强过关了，愿你所学的所有都扎实实用，不为考试，不为比赛，就只是为了自己真正的会。