这次培训主题围绕的是“亲子日记的功能”

在培训的过程中，不断感受着家长讲师团老师们因为日记让自己更美好的分享，不断聆听者老师们在践行中成长的喜悦，我也有自己的收获、思考和梳理。

2020年的时候，我曾经教过得一个学生家长联系我，寻求我的帮助，她是一名全职妈妈，在家照顾上学的小曹，小学的时候孩子活泼调皮、成绩班级前十。刚上初二的他，不仅仅成绩开始下滑，而且出现不听课、对妈妈的叮嘱充耳不闻、乱发脾气的情况，孩子现在以胸闷、头痛为理由，不愿意去学校，学会了抽烟 、整日沉迷游戏。有一次，嫌妈妈管得太多，还和妈妈发生肢体冲突，妈妈被当场气晕休克并送到人民医院就治。之后甚至多次离家出走，拒绝和妈妈同时出现在任何场所。母子俩的关系跌至冰点，孩子的爸爸常年在外面跑车，夫妻之间的矛盾因为孩子的厌学更是激烈。妈妈感到很委屈又不解，痛苦而无力，他说李老师我那么爱孩子，怎么却换来拳脚相向！

    为什么几年的时间让这个稳稳当当能上高中的孩子，变成了不爱学习又影响他人学习的双差生？是的，就是因为长期紧张的亲子关系或者家庭成员间无法有效沟通，才导致了孩子出现焦虑、易怒、厌学、抑郁等心理问题，自此我开始对原生家庭，对家庭教育，对家校合育，对女性成长，有了更深入的学习和梳理，也是从那时，我暗自下定决心，要成为一个能助力于指导家庭教育的老师，让家长可以因为我的助力而少走弯路，减少焦虑。

     所以开好每一次的家长会，做好每一次和家长的沟通是我很重视的事情。确实也有不少的家长获得了我的助力， 同时我也发现有些家长的“冥顽不化”，就在我不知道怎么更好的助力学生家长的时候。教体局的领导为我们请来了武际金校长，他为我们送来了一剂良药———写亲子日记。无数的先知先觉的家长已经向我们证明，写亲子日记是可以改变亲子关系的一剂中药，它需要清水浸泡，慢火熬炖，等火候一到，自然药香扑鼻，药到病除。 

    写亲子日记，让我成长自己，成为有能量的人。我想教育要找的是正向的能量状态，而不是方法。教育永远在唤醒父母本人的正向的能量状态，只有父母处于积极正向的状态才能够搞好家庭教育。所以我觉得必须要做一个情绪稳定的人。而平和的情绪，需要不断的处于学习和成长的状态，需要“学而时习之”，需要“知行合一”，需要“三省吾身”，需要脚踏实地践行亲子共读共写。

从教体第一次局家庭教育指导师培训开始，无论多忙，无论多疲惫，我都把写日记、阅读、听课当作自己修行的方式，尤其是从去年开始学习圣贤文化，更让我受益匪浅。这样的方式，让我更加精进自己，了解自己，打磨自己，所以我要坚持下去，重复下去，写下去。   

       通过写日记，我的学习力和认知水平不断提升，我对工作和生活有了更好的平衡，我成为了家庭情绪的流通管道，我可以更加的理性处理生活和工作中问题，而不是原来满腹的负面情绪，满眼的指责批评。家庭因为我的改变而更加和谐，我的学生也因为我的改变而更加喜欢我的课堂。我便知道了：生命就是关系，改善关系就是改变命运啊。

写亲子日记，让我成为知行合一的人。通过写日记倒逼着我不断的学习，开始了让自己拥有一个完整搭建自己知识结构的过程。在这个的过程中，我不断让自己向下扎根，不断优化，不断重复，不断实践，让我拥稳稳的生发生命的力量。在这个专注向下扎根的过程，它让我持续不断的，处于一种高能量的状态，使我整个人的精神状态处于一种比较平和放松、比较欢喜的状态。打破原来的自己，才可以获得重生。我想人生只有两条路：一种是向前冲，一种是自我放弃。显然，我是一个不愿意自我放弃的人。

就拿我们班来说，陆陆续续产生了好多个第一篇，一批先知先觉的家长行动起来，就从记录孩子的一个优点开始，记录孩子成长的精彩瞬间，或者记录了自己的心情。他们坚持了21天养成了一个好习惯，突破了第一个100篇的时候，我们在群里一起祝贺，为他们颁发学校荣誉证书。是的，竹子用了4年的时间，仅仅长了3厘米，但从第5年开始，每天以30厘米的速度疯狂生长，仅仅用了6周的时间，就长到了15米。其实，在前面第四年，竹子将根在上壤已延伸了数百平米。做人做事亦是如此，可能你此刻的付出没有立刻得到回报，但是不要放弃，因为这些付出都是在扎根，积累，沉淀，等待未来爆发!

通过跟随武校长的学习我越来越深刻的明白：世界上所有的爱都是靠近，是融合，而唯独父母对孩子的爱，健康的方向一定指向分离。 我们的儿女借我们而来到这个世界，却并非因我们而来，他们在我们身旁，却不属于我们。我们可以给予他们爱。如果我们始终将自己的意志强加于他，无异于是在毁灭他的人生 孩子只属于他自己，也只有去成为他自己。

父母亲存在的意义，不是给与孩子舒服和富裕的生活，而是当孩子想到父母时；内心会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，因此获得人生更多的乐趣和自由。