2024年4月26日 星期五 天气晴

下午下班还没到家，就接到雅斐打来的电话，高兴地告诉我：“妈妈，我期中考试的成绩发下来，你猜，我考了多少分？快点猜猜，看看你能猜对吗？”。从孩子的语气中能听出考的不错，但为了不让孩子扫兴，我故意猜了好几个成绩，最后雅斐高兴地说“妈妈，我考了双百，语文，数学都是一百分。”我立刻祝贺她考得好成绩，并进行了表扬，让孩子感受到取得好成绩时的父母的喜悦之情。

成绩只是一个折射，对前面所学的一次检验，并不能只通过成绩也判定孩子的好坏。我们应从考试中找到发光点和不足，从而持续进步。

晚上到家后，我和雅斐对试卷进行梳理。首先看了语文试卷，从卷面看，试卷比较整洁，字迹清楚，也没有擦拭的痕迹，看图写话诗也比较完整流畅清晣，从试卷的书写看 确实是用了几支铅笔轮换写，考前妈妈说的话她都听进去。又看了数学试卷，做题比较认真，最关键的问题点进行了勾画，比如一共，少，还剩，排序题写一个划一个，这一点习惯比较好。我根据发现的闪光点，对雅斐进行了表扬。数学试卷中的好习惯，让她继续保持。

从此次考试可以看出，考前老师强调的都得到了很好的运用，也养成了一定的好习惯。告诉雅斐不能骄傲，继续努力，好的习惯要继续保持。

付出就会有收获，继续加油！