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2024.5.13 晴 “同化”
9.2时恺泽妈妈

看着班级群里语文老师发的《爱莲说》默写正确的同学名单中没有恺泽,心里一阵失落,这些基础知识都会错真是不应该,放学后一见面我就问他错在哪儿,回说作者周敦颐的“颐”左边写成“臣”了,真是失笔。这一阵孩子很不扎实,各种不耐烦,让他读书也非常糊弄,这么大了再吼再揍只会适得其反,没办法晚上他写作业的时候我就在客厅看书,他不管出来喝水吃水果还是上厕所看到的都是捧着书的我,希望这样的以身作则能“同化”他。话说太多就成唠叨,管的太多就是不尊重他,不管不问又成不关心他,真想有把合适的“尺子”来刻画个不远不近不疾不徐不放纵也不抵触的度啊。

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