2024.5.17 天气晴 周五

昨天晚上和老二继续共读《长征的故事》。这本书可以说是孩子的第一本桥梁书，全书基本无图画，每个故事中偶尔有一幅插图，但是孩子却读的津津有味，因为书中的故事都是男孩子喜欢的，都是一些在战场、战场外、红军战士艰苦奋斗、艰苦朴素的事迹。男孩子对解放军有种格外的情怀，他们以解放军为向往对象、以红军战士为榜样，崇拜、仰慕，特别希望成为他们那样的有血有肉的勇敢之人，所以对于故事格外的喜欢与吸引，所以读起来也格外的轻松、入心。

当我们读完一个故事《班长做草鞋》的时候，我们一起交流。

我：“班长为什么做草鞋？”

儿子：“因为班长看到其他的战士的鞋子都破了，露着脚指头。他们是要上战场打仗的，一定要穿好鞋子，才能跑得快打赢敌人。”

我：“他们为什么要用草做？我们现在的鞋子有用什么做？”

儿子：“他们那个时候很穷，很艰苦，都吃草。没有别的东西来做，只能用草。我们现在的鞋子有布的，还有皮的，还有篮球鞋……”

我：“对的。我们现在的条件好了，各种材质的鞋子人我们选，还得穿着舒适、轻便。我们现在的好的条件都是那个时候这些无数的红军战士用生命和敌人拼杀换来的。”

这个时候，儿子内心很激动，感触很深，既珍惜今天的美好生活，有感受当时红军们艰苦的条件。

我：“他们缴获了几双七成新的布鞋，高兴吗？”

儿子：“高兴。”

我：“你从哪里看出来？”

这个时候儿子就会抱着书找到相关的语句，读出来。

我：“他们为什么把鞋子先给班长穿？给最小的孩子穿？”

儿子：“因为班长在做草鞋的时候没给自己做，说要节省材料给前线的战士做。大家很感动，所以这次先给班长。最小的战士应该先穿，因为他们太小，需要照顾。”

我：“你觉得他们都是些什么样的人？”

儿子：“他们都是能吃苦、替别人着想、舍己为人、能照顾小孩的人。”

我：“你用了一个舍己为人的好词。很好。还有一个照顾小孩的词在这里尊老爱幼。”

这个时候要及时肯定孩子的有点，大声的说出来，并且即时的教给孩子新的知识，这个过程就叫做无痕的教育。

儿子：“我以后要保护于**，等班里同学再笑话她的时候，我就去阻止他们，我保护她。有要是说了他们不听怎么办？”

我：“找老师呀，老师就是你们坚强的后盾。”

……