2024.5.17多云

今天，接儿子放学回家，儿子的情绪不是很高，说自己学习有点吃力。我很惊讶，儿子一直都是别的孩儿眼中的“学霸”，怎么这样了呢？

我连忙就问：“你是那一科吃力？你是怎么觉得吃力的？跟不上老师的节奏吗？”

儿子说：“数学，别的同学算的好快啊，我就不行，这次的检测也不好，只得了一点分。”

就一年级这些知识，我觉得只要上课多少认真听点，也不至于出现吃力的状况的吧，肯定上课这颗小脑袋又出去溜弯了，我这火啊蹭蹭的冒好高，真想揪出来一顿组合拳，但又怕打消他跟我交流的这个热心，心中默念：“亲生的，说了总比不说强。”我耐下这颗暴躁的心，面上尽量不带情绪，声音也往小了说：“你是一部分吃力？还是上课听不懂？但我发现老师在群里经常表扬你，写的快，做的对，字还漂亮。”儿子眼睛闪过一道光，“真的，老师表扬我？”“对啊，你看，我找出群里的消息。”“我最近做题都好慢呀，有好多同学都写完了我都写不完，我就快写，有时竖式算出得数横式都忘记写，反正错误好多。”我的天啊，原来是这么个吃力。我的心多少放下来了。我开导他说：“在课堂上学习，心里不要老去惦记别的同学怎么样怎么样，静下心来专心地做自己的事，不去攀比是不是别人完成得快一些，只要做好做对自己的事那怕慢一点儿也没关系。在保证学会算对的基础上，我们再慢慢提高速度，妈妈建议从提高单个数和字的书写速度开始做起，你觉得怎么样？”“计算这个事，不是一时就能追上的，你要多练习，今后我们每天都拿出5分钟进行练习，想信你天天坚持，过一段时间，就会好一些，但我发现你做计算题时，不知道用老师教的方法，导致你走了一些弯路，你也要注意一下。”“好的”“我们一起加油！”其实每个孩子都不一样，但又都一样，他们都有烦恼，不是大人口中的千篇一律“小孩知道什么，他们不懂”他们也有很多想法，只要他们肯交流，我们用点心就会探知他们的小秘密，对于他们，我们还是他们心中“万能的神”，我们现在完全可以正确的引导他们的。我们在教他们，他们也教了我们很多。

儿子不聪明，但很努力，希望以后继续保持这颗努力上进的心，努力的你最棒！