记得有位老师的文章形容学生的课间十分钟是游泳当中的那口气，这句话我深感赞同！且不去评价当下的教育机制，也无力改变，自己唯能做到的就是让我班级里的孩子充分享受那十分钟。于是，在某一天的班会课上，我和孩子们说，只要不过分打闹，我就和各科老师协调，下课铃声一响接着下课，说到这儿孩子们竟然鼓起掌来！我又接着说，可以在教室里和好朋友聊个天分享快乐，可以做手指游戏等，再次强调不准在教室和外边走廊跑闹，如果实在忍不了过来告诉我，我允许你去操场跑两圈释放一下，孩子们都笑起来，于是我们就这样愉快的决定了下来！

“老师，你不是说不拖堂吗？”我意犹未尽的讲着题的时候，范同学站起来提醒了，我一愣，铃声刚落，题目马上讲完了，当时我的第一反应是火次次滴，抬起头刚想发火，一下子碰触到他坚定清澈又略带害怕的眼光和周围同学小心翼翼大气不敢喘的表情，我一下子笑了“谢谢你的提醒，对，不能拖堂，那你给老师想好了，我已经讲到哪里了好吧，下一节课你别忘了提醒我。”“好的”他无比大声的回答，脸通红的笑了，周围同学有一次鼓起掌来，“下课！”“老师休息！”

把属于孩子的时间还给孩子，把属于孩子的快乐还给孩子，路也许很长，尽我所能静待花开！