贴近孩子,去看见孩子遇到的困难,同理孩子的挫败感受,引导孩子看到成长的可能性
以前,我习惯了用挑剔和指责的方式,跟女儿对话。
比如女儿先学英语,后写数学时,我会觉得不应该,焦急提醒:赶紧多看看数学吧,你不知道轻重吗?
女儿吃水果时看看手机,我也会出言批评:赶紧吃完去学习,一个小时了什么都没干!抓点紧吧!
虽然我是好心,想提醒女儿抓紧时间,可这样的话,女儿根本不愿意听,甚至故意跟我对着干。
那时候,我气的不行,恨不得打女儿几巴掌。
但现在我才明白,正是因为我的话语中,充满指责与不信任。全是指挥和命令的要求,令女儿感到被逼迫,而不是理解和包容。
于是,我从底层情绪上,更新了自己的沟通方式。