昨晚有位家长给我打电话，原因是：自己找不到教育孩子的方法。这位家长我跟他接触过几次，每次都是因为孩子的学习。我对这个孩子的评价是：抛弃学习，他是一位值得赞美的孩子，人缘好，心善，没有叛逆期的恶习。但现在，家长评价孩子的唯一途径也就是学习。这或许是传统的望子成龙，望女成凤留下的阴性，但同时又是很多家长的期许。

这位妈妈很配合班级工作，之前也提过一些好的班级建议，我从中选择了合适的建议并采纳。在今晚的交流中，我听出了妈妈的困惑，孩子学习缺乏自主性，每次妈妈跟他沟通学习问题，他总是避而不答，包括作业家长签字，他也总是不签。归根究底这是一种不端正的学习态度。我闲言碎语的跟妈妈说了一些小方法。在挂电话的那一刻，妈妈表示出自己的担心，担心儿子不让他看作业。我俩就商量对策，挂掉电话我给这位妈妈发了一个作业不签名被老师发现的信息。

今天妈妈就给我一个短信的反馈，表示还是老师的话管用，无奈中又透露出一丝希望。这就是母亲，其实孩子表现出来的被动，是源于小时候父母过多的包办和控制。等孩子大了，有了自己的想法，便找到了对付妈妈的对策，但面对青春期的孩子，父母又不敢过度干涉，最终还是被孩子给上了一课。成长路上，父母真的要把选择权交给孩子，不要过多的去关注他，留足成长空间，长大后才不会去屏蔽最爱但又最爱唠叨他的人，关键时候父母要体面的退出，退出是为了更好的成长。