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原因之二：语文阅读量太少。
小学一二年级的语文，重在学习如何阅读；但小学三年级之后，重在通过阅读来学习。许多阅读理解能力不够的孩子，到三年级后甚至会出现数学应用题都读不懂的现象，即便能读懂，也需要花费大量时间读题，效率极其低下。
