周五，哥哥像是月考后的自我放逐，语文课上不想写，英语课上不想听，数学课上不想做，上课折纸被老师发现，还拒绝上交，乱发小脾气……

咋办呢？批评不好使，那就惩罚吧，爸爸说:“罚站，到一点。”我觉得估计不好用，以前也罚站过，效果基本没有。我觉得他既然喜欢折纸，喜欢到上课也要折，那么今晚就让他折个痛快，折到厌恶就更好了。于是决定让哥哥折一百个吧。

把这个决定告诉哥哥的时候，他居然是平静的，还说，每个都不重样可以吗？从他脸上暂时看不到一点儿被惩罚的怨气。我说:“随便，自由发挥，我要的是一百个。”人家居然略带开心地折纸去了。

过了一会儿，我过去瞅了一眼，折了五个，速度不快，样式还挺复杂，不像是教程学的，像是自己想象发挥出来的东西。我过去的时候，他手上正拿着一个估计是被他设计过的飞机，他飞了一下，自言自语着说:“效果不行，还得改改。”我整个无语了，这是惩罚吗？是明目张胆的奖励啊！

家长会时间到了，我就去了学校。九点多回到家，终于看到一点儿我想要的效果了，一副愁眉苦脸的小模样，见到我就说:“妈妈，可以剪窗花吗？”行吧，我看了看他做好的32个，果然是原创无重复。这是真的热爱啊！还能说啥！

快十二点的时候，我看到他还在绞尽脑汁搞创作的时候，实在是看不下去了，就问他:“还没折够吗？”“妈妈！不想折了，累了，困了。”之前愁的是创作，现在看样子是真的折到够够的了。我说“说到肯定是要做到的，你还是想办法解决你的困难吧。”我一说完，哥哥就跟枯萎了似的一动不动坐在那。过了一会，终于创作了一把钥匙让我看。我坚持不住了，提醒道:“我要的是个数，没有给你规定不能重复，不能简单，你可以选个简单的，尽快完成不就可以休息了吗？”于是他就重复叠纸飞机，终于在凌晨不到一点的时候完成了。顺便发表了惩罚感言“我再也不折了！”

也不知道效果如何，至少，这样的惩罚可以继续有。