今天上午参加了家庭教育指导师的第六次培训，武校长先是讲了人工智能在我们生活中的广泛应用，以及人工智能未来的发展趋势，或许在不久的将来人工智能能够替代90％的工作，那就会有90%的人失去工作，所以未来孩子的培养方向要么要做掌控人工智能的10%，要么就做有德无能的80%的快乐人。我感觉大部分人都在这80%里面，那就不要自己焦虑的把孩子培养成那10%的人了，更不能培养成无德无能或是无德有能的10%，那就太吓人了。因此，孩子的成长重于成绩。

武校又讲了《身教重于言传》这一课题，课题中有几个视频对我的感触很深，一是公益广告中小男孩洗脚的视频，很明显的能看到身教重于言传。妈妈的举动小男孩看在眼里，他也会学着妈妈的样子给妈妈打水洗脚。第二个是孩子模仿家长的样子，孩子是一面镜子，一面能够照到家长的镜子。所以，当孩子有问题时，请先不要责怪孩子，家长要先思考自己做的如何。孩子的问题其实都是家长的问题。正如我们常说的家长是原件，孩子是复印件，原件错了，复印件又怎么可能对呢？

第三个视频是家长在教育孩子时的误区。孩子一开始要把硬币投给乞讨的老人，妈妈阻止了孩子的行为。孩子看见有小偷想要伸张正义时，妈妈教孩子选择了视而不见，而当孩子被坏人抱走时，妈妈求助于路人，路人也都是捂着眼睛冷漠的对待时，妈妈是多么无助，多么痛心。妈妈会不会反思自己也是这样教育孩子的，自己是不是做的不对呢？当然，视频的最后是圆满的，孩子被解救了。所以，我们要认真反思如何正确引导和教育孩子，如何给孩子树立正确的榜样！

第四个视频，妈妈每次开家长会后语言转达的转换真的太机智了。从幼儿园到高中，一个不被老师看好的孩子最后收到清华大学的录取通知书，妈妈的鼓励和相信给了孩子莫大的信心和安全感。可见语言的力量，相信并碎碎念，相信相信的力量。另外，也让作为老师的我深深反思，自己平时的语言有没有打击到孩子，有没有伤到学生，在我的班里有没有消失了的爱迪生呢？真的要对孩子多一份相信，多一份耐心。

第五个视频，妈妈对儿子说的进步一点点就好。妈妈没有要求孩子多么优秀，多么厉害，只是让他在进步一点点，没有对孩子降维打击，没有批评指责。所以，孩子足够自信，足够努力，足够坚持，最后才会不断突破自我，实现成功。

相信相信的力量，相信自己的孩子会越来越好，相信班里的学生会越来越好，相信自己会做的越来越好，会给他们做个好的榜样，一起努力吧！